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The art of life
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일탈을 통한 일상의 회복: 탈출과 도피를 통해 사회문제를 만나는 미술관 교육 프로그램 <미술관 속으로 탈출하기(Escaping into the Museum)>
정혜연 | 한국국제미술교육학회 | 미술과 교육 | 25 (4) | pp.141~170 | 2024.10 | 미술이론
피인용횟수 : 0
212.
미술치료를 활용한 노인 자아존중감 증진교육프로그램 효과 연구 - 생애회고 기법을 중심으로 -
홍숙자 | 이영은 | 한국미술치료학회 | 미술치료연구 | 15 (3) | pp.627~642 | 2008.08 | 심리과학
피인용횟수 : 12
213.
시각장애학교 2학년 ‘즐거운 생활’ 점자교과서 미술영역 분석
박계숙 | 오창우 | 한국특수교육학회 | 특수교육학연구 | 46 (3) | pp.1~18 | 2011.12 | 교육학
피인용횟수 : 4
214.
미국 현지조사를 통해 본심상건-심태진․태임의 삶과 예술
성기숙 | 한국음악사학회 | 한국음악사학보 | (64) | pp.91~134 | 2020.06 | 음악학
피인용횟수 : 0
215.
기 드보르 (G. Debord)의 상황주의운동(1952-1968)
이영빈 | 호남사학회 | 역사학연구 | (40) | pp.225~264 | 2010.10 | 역사학
피인용횟수 : 9
216.
회화의 문화적 상징을 활용한 다문화 미술교육 프로그램 개발 - 조선 민화와 17세기 네덜란드 정물화 비교를 중심으로 -
양민영 | 한국조형교육학회 | 조형교육 | (33) | pp.367~383 | 2009.04 | 미술교육
피인용횟수 : 7
217.
웃음활동을 병행한 집단미술치료가 방과 후 보육교실 아동의 스트레스 대처능력, 사회적 지지 및 생활만족도에 미치는 효과
김애희 | 최외선 | 박인전 | 한국미술치료학회 | 미술치료연구 | 19 (1) | pp.1~24 | 2012.02 | 심리과학
피인용횟수 : 5
218.
카프카와 니체에 있어서 N포 세대와의 공존을 위한 삶의 기예 - 카프카의「세이렌의 침묵」의 철학적 해석을 중심으로
김선희 | 한국니체학회 | 니체연구 | (37) | pp.109~134 | 2020.04 | 철학
피인용횟수 : 3
219.
인터렉티브 뉴미디어 아트의 촉각적 체험이 관람객의 몰입도에 미치는 영향 연구: ‘teamLab: LIFE’ 전시 중심
장아문 | 김희현 | 한국디자인리서치학회 | 한국디자인리서치 | 8 (3) | pp.412~424 | 2023.09 | 디자인
피인용횟수 : 1
220.
조선예술영화에 나타난 북한의 식생활정책 연구 -영화 <설풍경> 내용 분석을 중심으로-
김양희 | 평화문제연구소 | 통일문제연구 | 23 (1) | pp.271~310 | 2011.05 | 정치외교학
피인용횟수 : 8
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