검색어 : 아무튼
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- 한국어교육을 위한 담화표지로서의 부사 ‘아무튼’의 의미 기능과 사용 양상 연구
- 손연정 | 한국어학회 | 한국어학 | 94 | pp.163~201 | 2022.02 | 한국어와문학
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22.
- 프랑스어 자유선택어 ‘n’importe quel N’ 과 한국어자유선택어 ‘아무-(N)-나’의 비교 연구
- 최윤희 | 프랑스학회 | 프랑스학연구 | (65) | pp.339~362 | 2013.08 | 프랑스어와문학
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23.
- 국내 유아무용교육의 연구동향 분석
- 조주희 | 한국예술연구소 | 한국예술연구 | (39) | pp.235~257 | 2023.03 | 예술일반
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24.
- 한국어 ‘아무도’의 중국어 대응 표현 연구
- 전소영 | 인문사회예술융합학회 | 문화와융합 | 46 (1) | pp.53~66 | 2024.01 | 학제간연구
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25.
- “당연히 아무것도 남지 않았지. 아무것도 남지 않은 게 당연해”— 동독 생태문학의 지형도 (Ⅰ)
- 박현정 | 한국독일어문학회 | 독일어문학 | 20 (4) | pp.99~120 | 2012.12 | 독일어와문학
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26.
- 유아무용 지도자 프로그램 현황 및 개선 방안
- 고은숙 | 차은주 | 한국무용학회 | 한국무용학회지 | 16 (2) | pp.1~10 | 2016.11 | 기타예술체육
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27.
- Sovereignty and Seignorage in Monetary Union:Comparing AMU with EMU
- 문우식 | 이영섭 | 국제학연구소 | Journal of International and Area Studies | 10 (2) | pp.39~50 | 2003.12 | 정치외교학
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28.
- 유아무용 지도자의 직업사회화 과정 탐색
- 남진화 | 최현주 | 조남규 | 한국체육과학회 | 한국체육과학회지 | 28 (6) | pp.883~896 | 2019.12 | 체육
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29.
- 스토리텔링 기법을 통한 유아무용교육 프로그램 개발
- 백승례 | 백현순 | 한국무용연구학회 | 한국무용연구 | 35 (3) | pp.207~236 | 2017.09 | 기타무용
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30.
- 유아무용 교육현장에서의 예술융합교육 적용
- 한윤희 | 한국무용연구학회 | 한국무용연구 | 32 (3) | pp.287~306 | 2014.12 | 기타무용
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