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한국어 어휘 교육 연구를 위한 이론의 고찰
이유경 | 국제한국어교육학회 | 한국어교육 | 20 (1) | pp.135~160 | 2009.04 | 한국어와문학
피인용횟수 : 21
22.
한국과 대만의 제2외국어 교육 정책 비교 연구 -고등학교 제2외국어 교육과정 변천을 중심으로-
박종연 | 영남중국어문학회 | 중국어문학 | (87) | pp.213~236 | 2021.08 | 중국어와문학
피인용횟수 : 1
23.
중국 중등학교의 제2외국어로서의 한국어 수업 방안 연구 - 산출기반접근법(Production-Oriented Approach)을 중심으로 -
마취평 | 이정희 | 중앙어문학회 | 어문론집 | 91 | pp.437~470 | 2022.09 | 한국어와문학
피인용횟수 : 0
24.
다문화・다언어 사회에 있어서의 제2외국어교육에 관한 연구 ‒미국 사립대학의 일본어교육 사례를 중심으로‒
박재환 | 한국일본근대학회 | 일본근대학연구 | (40) | pp.107~124 | 2013.05 | 일본문화학
피인용횟수 : 0
25.
한국어교육을 위한 대조언어학의 회고와 전망
허용 | 한국언어문화교육학회 | 언어와 문화 | 15 (1) | pp.411~443 | 2019.02 | 한국어와문학
피인용횟수 : 4
26.
그림책을 활용한 한국 언어문화교육 가능성 탐색 -외국어로서의 한국어 학습자를 대상으로
신정아 | 한국언어문학회 | 한국언어문학 | (102) | pp.375~404 | 2017.09 | 한국어와문학
피인용횟수 : 3
27.
일본 대학교 한국어 문화교육의 현황과 과제 - 제2외국어교육으로서의 한국어교육을 중심으로 -
타니자키 미쯔코 | 언어정보연구원 | 언어사실과 관점 | 30 | pp.209~230 | 2012.11 | 한국어와문학
피인용횟수 : 3
28.
구어에서의 2인칭 대명사 ‘자기’의 사용과 문법 교육에서의 적용
정지현 | 한국어학회 | 한국어학 | 68 | pp.161~188 | 2015.08 | 한국어와문학
피인용횟수 : 6
29.
외국인을 위한 한국어교육의 문학교재로서의<동동>의 가치
길태숙 | 열상고전연구회 | 열상고전연구 | (40) | pp.295~334 | 2014.06 | 기타국문학
피인용횟수 : 3
30.
Работа с текстом на уроках русского как иностранного в рамках коммуникативного метода
코발료바 | 러시아연구소 | 러시아연구 | 18 (2) | pp.237~261 | 2008.12 | 러시아어와문학
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