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결혼 이민자를 위한 한국어 교육에서의 문화 교육-연구 및 교육의 실태와 개선 방안-
김서형 | 청람어문교육학회 | 청람어문교육 | (55) | pp.151~175 | 2015.09 | 국어교육
피인용횟수 : 7
52.
한국어 교사 대상 온라인 재교육 프로그램의 내용 분석과 개선 방향 -<한국 문화 활용 교수법>을 중심으로
강소영 | 인문사회예술융합학회 | 문화와융합 | 42 (11) | pp.1011~1035 | 2020.11 | 학제간연구
피인용횟수 : 7
53.
<1+3 예술통합교육의 교육과정 및 교수학습법> 연구 -‘문화예술 경험에서 응용까지 1’의 개발과 운영사례를 중심으로-
이은주 | 한국문예창작학회 | 한국문예창작 | 22 (3) | pp.35~62 | 2023.12 | 문학
피인용횟수 : 1
54.
외국인 유학생들을 위한 한국 언어・문화 수업 캡스톤 디자인 수업 설계 방안- 한국인 국어국문학 전공자들 대상으로 적용한 한국어학 강독 수업 사례를 기반으로
강란숙 | 인문사회예술융합학회 | 문화와융합 | 40 (4) | pp.435~466 | 2018.08 | 학제간연구
피인용횟수 : 6
55.
베트남대학 고학년 한국 언어문화 전공 학습자를 위한 <춘향전>교육 연구 - <춘향전>의 춘향과 <취교전(翠翹傳)>의 취교의 비교를 중심으로 -
쩐티빅프엉 | 한국고전문학교육학회 | 고전문학과 교육 | (26) | pp.123~172 | 2013.08 | 문학교육
피인용횟수 : 3
56.
신어의 사회문화적 의미와 한국어교육 적용 가능성 연구- 고급 학습자를 위한 신어-문화 통합 교수‧학습을 중심으로 -
김보현 | 배달말학회 | 배달말 | (75) | pp.181~217 | 2024.12 | 한국어와문학
피인용횟수 : 0
57.
한‧중 영화 비교를 통한 중국인 고급 한국어 학습자 대상 정서 문화 교육 방안 연구 -<서편제>와 <백조조봉>의 비교를 중심으로-
전홍화 | 주암 | 한국언어문화교육학회 | 언어와 문화 | 16 (2) | pp.157~182 | 2020.05 | 한국어와문학
피인용횟수 : 3
58.
일제강점기 중국어 회화교재 《自習完璧支那語集成》과 《無先生速修中國語自通》에 나타난 사회문화상 연구
소은희 | 김미은 | 중국문화연구학회 | 중국문화연구 | (12) | pp.273~291 | 2008.06 | 중국문화학
피인용횟수 : 11
59.
자연 기반 문화예술교육을 바탕으로 한 유아의‘창의력’과‘자기 표현력’ 발달을 위한 교수·학습과정안 개발 연구: 프로젝트 접근법을 통한 의미연결망을 중심으로
정진경 | 이승미 | 안지언 | 한국문화산업학회 | 문화산업연구 | 23 (3) | pp.193~214 | 2023.09 | 문화예술경영
피인용횟수 : 0
60.
학교문화예술교육의 매개자인 초등학교 무용교육자가 인식하는 창의융합형 인재 및 교수경험: 2015 개정 교육과정을 중심으로
박혜진 | 한국융합과학회 | 한국융합과학회지 | 11 (8) | pp.153~185 | 2022.08 | 기타예술체육
피인용횟수 : 3
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