검색어 : 영어글쓰기
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- 말하기와 글쓰기의 경계 넘어서기: 한국 대학의 교양영어교육과 디지털 스토리텔링
- 최영진 | 한국영미문학교육학회 | 영미문학교육 | 17 (3) | pp.265~287 | 2013.12 | 영어와문학
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82.
- 대학생의 L2(영어) 글쓰기 효능감과 수행능력에 영향을 미치는 변인 분석
- 윤유진 | 배상훈 | 한국외국어교육학회 | Foreign Languages Education | 20 (2) | pp.135~162 | 2013.06 | 언어학
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83.
- EFL 대학생의 영어 글쓰기 과정에서 동료 피드백 유형 분석과 학습자 인식 연구
- 이유화 | 김혜경 | 한국영미어문학회 | 영미어문학 | (142) | pp.177~200 | 2021.09 | 영어와문학
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84.
- 코퍼스 활용 글쓰기 오류수정이 영어학습자들의 동사구 습득에 미치는 영향
- 이혁 | 이화자 | 교육과학연구소 | 현장수업연구 | 1 (2) | pp.79~100 | 2020.07 | 학제간연구
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85.
- 소그룹 협동 학습을 통한 과제 중심의 영어 글쓰기 수업 모형 개발과 적용 효과
- 황희정 | 한국콘텐츠학회 | 한국콘텐츠학회 논문지 | 24 (8) | pp.444~454 | 2024.08 | 학제간연구
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86.
- 수준별 학습자들의 영어 논증적 글쓰기에서 나타난 장르 분석: 코퍼스 기반 연구
- 김정은 | 김기호 | 외국어교육연구소 | 외국어교육연구 | 33 (2) | pp.109~136 | 2019.05 | 외국어교육학
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87.
- 통합적 접근: 영어 글쓰기 수업에서의 피드백주기 방식에 대한 대학생들의 인식
- 정영철 | 현대영미어문학회 | 현대영미어문학 | 32 (1) | pp.79~101 | 2014.02 | 영어와문학
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- 초등 영재들을 위한 영어 글쓰기 지도와 효과적인 첨삭 방법에 대한 사례연구
- 김지나 | 진송화 | 대한언어학회 | 언어학 | 23 (3) | pp.153~171 | 2015.09 | 언어학
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89.
- 대학 교양수업에서의 초급과정 영어 글쓰기 교육의 실제 － 패턴과 피드백을 중심으로
- 김혜진 | 디그니타스교양교육연구소 | 교양교육실천연구 | 4 (1) | pp.65~76 | 2020.12 | 교양기초교육
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90.
- 전자게시판과 페이스북 공간이 영어 글쓰기와 동료 피드백 교환 양상에 미치는 영향
- 박가영 | 임현우 | 한국외국어교육학회 | Foreign Languages Education | 20 (3) | pp.169~195 | 2013.09 | 언어학
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