검색어 : 학교심리학
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1.
- 교육심리학 연구와 실천의 만남: 학교심리학과의 협력을 통해
- 김정섭 | 한국교육심리학회 | 교육심리연구 | 24 (1) | pp.235~253 | 2010.03 | 교육학
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2.
- 집행기능의 이해:학교심리학적 적용을 위한 개관
- 이동형 | 한국심리학회산하학교심리학회 | 한국심리학회지:학교 | 6 (2) | pp.123~147 | 2009.08 | 학교/교육심리
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3.
- 학교폭력에 대한 심층심리학적 고찰과 대책
- 김성민 | 한국실천신학회 | 신학과 실천 | (35) | pp.403~434 | 2013.05 | 기독교신학
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4.
- 학교폭력예방을 위한 긍정심리학적 인성교육
- 최용성 | 김세영 | 류수 | 한국초등도덕교육학회 | 초등도덕교육 | (63) | pp.221~251 | 2019.03 | 윤리교육학
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5.
- 긍정심리학 관점으로 본 학교스포츠클럽 운영 경험과 의미
- 박제성 | 이대형 | 한국홀리스틱융합교육학회 | 홀리스틱융합교육연구 | 23 (2) | pp.83~107 | 2019.06 | 교육철학/사상
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6.
- 긍정심리학 관점으로 바라본 학교 운동장의공간 문화 이해
- 오창익 | 고문수 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 18 (18) | pp.355~377 | 2018.09 | 교과교육학
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7.
- 긍정심리학에 기반한 초등학교 상담의 방향과 과제
- 김광수 | 한국초등상담교육학회 | 초등상담연구 | 11 (2) | pp.193~217 | 2012.05 | 교육학
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8.
- 환경심리학 관점에서의 학교도서관 거주 후 평가(POE) 연구
- 이소희 | 이경선 | 대한건축학회 | 대한건축학회논문집 | 39 (11) | pp.71~82 | 2023.11 | 건축공학
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9.
- 긍정심리학에 기반한 학교폭력 예방과 대처의 방향과 과제
- 김광수 | 초등교육연구원 | 한국초등교육 | 24 (1) | pp.1~24 | 2013.03 | 기타교육학
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10.
- 긍정심리학 관점에서 본 초등학교 3학년 체육수업 운영 경험 이야기
- 이완희 | 고문수 | 교육연구소 | 교육문화연구 | 25 (5) | pp.919~941 | 2019.10 | 기타교육학
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