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1.
A Study on Verbally Gifted Education
강승만 | 한국중앙영어영문학회 | 영어영문학연구 | 49 (4) | pp.1~15 | 2007.12 | 영어와문학
피인용횟수 : 1
2.
한국어판 Gifted Rating Scale의 구인타당도
이동혁 | 한국영재학회 | 영재교육연구 | 20 (2) | pp.595~619 | 2010.08 | 교육학
피인용횟수 : 12
3.
미성취 영재(Gifted Underachiever)에 대한 또래 상담의 전략적 개입
정은이 | 한국교육방법학회 | 교육방법연구 | 14 (1) | pp.35~63 | 2002.04 | 교육학
피인용횟수 : 10
4.
Development and Implementation of ‘Inventories of Evaluating Science Gifted Education Programs’ - Centering Around SNU Science-gifted Education Center
Miran Chun | 최승언 | 교육종합연구원 | The SNU Journal of Education Research | 14 | pp.77~108 | 2005.12 | 교육학
피인용횟수 : 1
5.
영재와 학습장애영재의 영역적 사고
송광한 | 한국영재학회 | 영재교육연구 | 24 (5) | pp.851~876 | 2014.10 | 교육학
피인용횟수 : 4
6.
Gifted students and the future
Kirsi Tirri | Petri Nokelainen | 한국교육개발원 | KEDI Journal of Educational Policy | 3 (2) | pp.55~66 | 2006.12 | 교육학
피인용횟수 : 0
7.
Proposing a Pre-service Teacher Training Program for the Gifted Education
신명경 | 박종욱 | 정병훈 | 한국지구과학회 | 한국지구과학회지 | 26 (4) | pp.347~357 | 2005.05 | 지구과학
피인용횟수 : 2
8.
Creativity in Gifted & Talented Children
Mercedes Ferrando | Carmen Ferrandiz | Maria Dolores Prieto 외 2명 | 대한사고개발학회 | The International Journal of Creativity & Problem Solving | 18 (2) | pp.35~47 | 2008.10 | 교육학
피인용횟수 : 1
9.
한국 초등학교 영재아와 일반아의 과흥분성 비교
윤여홍 | 문정화 | 한국영재학회 | 영재교육연구 | 19 (3) | pp.585~602 | 2009.12 | 교육학
피인용횟수 : 6
10.
An Analysis of Gifted Teachers' Interest in the Standards of National Gifted Education Program
진우석 | 사단법인 한국융합기술연구학회 | 아시아태평양융합연구교류논문지 | 7 (4) | pp.67~81 | 2021.04 | 학제간연구
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