검색어 : Teachers --United States
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1.
- A Case Study of Three American Teachers’ Teaching Strategies at An Elementary School in the United States
- 박은수 | 현대영어교육학회 | 현대영어교육 | 8 (3) | pp.150~170 | 2007.12 | 영어교육
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2.
- Constructing Learning by Students Labeled with Autism and Students Who are not Classified as Disabled in Inclusive Classroom Settings: Teachers in South Korea and in the United States
- 김건희 | 이효신 | 한국정서행동장애학회 | 정서·행동장애연구 | 25 (3) | pp.189~212 | 2009.09 | 특수교육
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3.
- United States teachers’ emotional labor and professional identities
- Elizabeth Levine Brown | Christy Galleta Horner | Mary Margaret Kerr 외 1명 | 한국교육개발원 | KEDI Journal of Educational Policy | 11 (2) | pp.205~225 | 2014.12 | 교육학
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4.
- Early Childhood Preservice Teachers’ Beliefs about E-Portfolios in the United States
- 김현진 | 한국유아교육학회 | International Journal of Early Childhood Education | 21 (1) | pp.39~56 | 2015.06 | 교육학
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5.
- 기술교사들의 생각 : 미국에서 40년 간의 변화
- 권혁수 | 마크 샌더스 | 토마스 셔먼 | 한국기술교육학회 | 한국기술교육학회지 | 11 (1) | pp.228~245 | 2011.04 | 교육학
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6.
- Unpacking the normalcy of home among early childhood pre-service teachers in the United States
- 김진희 | 이화어린이연구원 | 영유아교육: 이론과 실천 | 1 (1) | pp.77~98 | 2016.05 | 유아교육
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7.
- 과학 탐구 지도에 대한 초등교사의 인식: 한국, 싱가포르, 미국의 초등교사를 대상으로
- 윤혜경 | 강남화 | 김미정 | 한국초등과학교육학회 | 초등과학교육 | 30 (4) | pp.574~588 | 2011.11 | 교육학
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8.
- Implementing professional standards in teacher preparation programs in the United States: Preservice teachers’ understanding of teaching standards
- Hoewook Chung | Hyunjin Kim | 한국교육개발원 | KEDI Journal of Educational Policy | 7 (2) | pp.355~377 | 2010.12 | 교육학
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9.
- 국제 유아교사들의 구직 경험을 통해 알아 본 미국 내 문화 자본: 현상학적 사례 연구를 기반으로
- 김혜영 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 23 (2) | pp.411~423 | 2023.01 | 교과교육학
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10.
- Early Childhood Preservice Teachers' Expectation of Reality Shock during the First Year of Professional Teaching in the United States
- 김현진 | 정혜욱 | 한국유아교육학회 | International Journal of Early Childhood Education | 18 (1) | pp.53~72 | 2012.06 | 교육학
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