검색어 : The story of year
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1.
- 만 5세 유아들의 자유놀이에서 출현하는 이야기의 힘
- 김선아 | 한국열린유아교육학회 | 열린유아교육연구 | 20 (2) | pp.173~197 | 2015.04 | 교육학
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2.
- 만1세반 3인 담임제 교사의 팀티칭에 대한 어려움 이야기
- 유희정 | 대한아동복지학회 | 아동복지연구 | 12 (3) | pp.79~105 | 2014.09 | 아동학
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3.
- 초등학교 1학년의 이야기 능력 발달에 관한 연구
- 유동엽 | 한국초등국어교육학회 | 한국초등국어교육 | (41) | pp.133~181 | 2009.12 | 국어교육
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4.
- 자유놀이에서 유아들이 생각하는 선생님의 의미
- 손유진 | 한국유아교육학회 | 유아교육연구 | 31 (1) | pp.271~288 | 2011.02 | 교육학
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5.
- 그림책 연계 로봇놀이가 만 5세 유아의 이야기이해력과 창의성에 미치는 영향
- 안지수 | 남기원 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 24 (16) | pp.173~189 | 2024.08 | 교과교육학
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6.
- 옛이야기 들려주기 활동이 만 4세 유아의 듣기 및 이야기 이해능력에 미치는 효과
- 조연경 | 송명숙 | 미래유아교육학회 | 미래유아교육학회지 | 20 (2) | pp.217~241 | 2013.05 | 교육학
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7.
- 학령전기 만 5세 아동의 이야기 구성 능력 발달에 관한 단기 종단 사례 연구
- 김성혜 | 양수연 | 최영인 | 한국화법학회 | 화법연구 | (59) | pp.1~45 | 2023.02 | 한국어와문학
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8.
- 동화를 활용한 칭찬활동이 만 4세 유아의 자아존중감 및 친사회적 행동 향상에 미치는 효과
- 백혜경 | 이경화 | 이희영 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 19 (22) | pp.465~485 | 2019.11 | 교과교육학
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9.
- 만 1세반에서 짧은 이야기를 활용한 어휘-경험 통합활동의 적용과정 탐색
- 이옥임 | 박성희 | 한국어린이문학교육학회 | 어린이문학교육연구 | 16 (4) | pp.101~126 | 2015.12 | 교육학
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10.
- 스토리텔링을 활용한 협동적 동화 재구성 활동이 만 5세 유아의 의사소통능력과 사회적 유능감에 미치는 영향
- 최지이 | 박한숙 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 17 (6) | pp.179~204 | 2017.03 | 교과교육학
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