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1.

비동시적 온라인 독서 토론(AORD) 교수 모형에 기반한 예비 교사를 위한 양성평등 교양 교육 프로그램 개발 연구 =Development of a gender equality education program for pre-service teachers based on the asynchronous online reading discussion(AORD) model /최숙기

국내학술기사 [2024]
2.

중등 국어 기초학력 미달 학습자의 읽기 부진 프로파일 분석 =Analysis of reading underachievement profiles of secondary school students below basic proficiency level in Korean language /최숙기,사민선

국내학술기사 [2024]
3.

생성형 AI를 활용한 현직 국어교사의 서‧논술형 평가 문항 개발 양상 분석 =Analysis of the development pattern of constructive assessment items by Korean language teachers using generative AI /최숙기,박종임

국내학술기사 [2024]
4.

국어 교사의 챗지피티(ChatGPT)를 활용한 작문 피드백 경험에 대한 사례 연구 =A case s tudy on the experience of Korean language teachers in providing writing feedback using ChatGPT /최숙기

국내학술기사 [2024]
5.

단위 학교의 국어 교과서 평가와 선정 실태 연구 =A study on the evaluation and selection of Korean language arts textbooks of in-service Korean language teacher /최숙기

국내학술기사 [2023]
6.

2022 개정 국어과 교육과정 '읽기' 영역 개발의 중점과 방향 =The focus and direction of the development of the 'reading' area of the 2022 revised Korean language curriculum /최숙기

국내학술기사 [2023]
7.

사회적 네트워크 분석을 활용한 대학생의 온라인 토론 상호작용 양상 분석 =Study on the asynchronous online discussion participation patterns of university student readers using social network analysis /서지아,김수림,최숙기

국내학술기사 [2023]
8.

인공지능 시대의 작문 평가를 위한 ChatGPT 활용 방안 연구 =Exploring the utilization of ChatGPT for composition assessment in the era of artificial intelligence /최숙기,박종임

국내학술기사 [2023]
9.

진단분류모형을 활용한 중학생의 읽기 동기 프로파일 연구 =A study on reading motivation profiles of middle school students using diagnostic classification models /사민선,최숙기

국내학술기사 [2023]
10.

랜덤포레스트 알고리듬을 활용한 한국어 에세이 자동채점 모델 개발 연구 =A study on the development of automated Korean essay scoring model using random forest algorithm /박종임,최숙기

국내학술기사 [2023]

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