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강현화의 동사연결구성에 대한 이의-강현화(1998)을 중심으로-
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손세모돌;
대진대학교;
(형태론,
v.8,
2006,
pp.199-216)
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코퍼스와 한국어 문법 교육
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강현화;
연세대학교 국어국문학과;
(국어교육연구,
v.30,
2012,
pp.227-253)
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外來語 專門用語의 標準化에 관한 國語學的 分析
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강현화;
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(語文 硏究 : 한국어문교육연구회,
v.28,
2000,
pp.43-55)
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어휘접근적 문법교수를 위한 표현문형의 화행기능 분석 - ‘-어야 하다/되다’를 사례로
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강현화;
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(한국어 의미학= Korean semantics,
v.26,
2008,
pp.21-46)
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한국어 학습자 사전 표제어 선정을 위한 자료 구축 및 선정 방법에 관한 연구
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강현화;
신자영;
원미진;
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(한국사전학 = Journal of Korealex,
v.16,
2010,
pp.7-29)
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디지털 전환 시대에 한국어교육학이 나아갈 방향 탐색 - 강현화 외(2023)과 에듀테크 연구 동향을 중심으로 -
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김진희;
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당;
(언어사실과 관점,
v.62,
2024,
pp.347-371)
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외국인을 위한 교육용 한국어사전의 표제어에 대한 고찰
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강현화;
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(語文學 : 한국어문학회 = The Korean language and literature,
v.70,
2000,
pp.1-21)
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코퍼스에 기반한 ‘-잖다’의 화행적 특성 고찰
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강현화;
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(한국어 의미학= Korean semantics,
v.28,
2009,
pp.1-27)
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한국어교육학 연구의 최신 동향 및 전망 - 연구사를 중심으로
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강현화;
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(국어국문학,
v.2010,
2010,
pp.39-78)
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複合句의 統辭的 特性에 관한 考察
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강현화;
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(語文 硏究 : 한국어문교육연구회,
v.27,
1999,
pp.8-23)