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『교육문화연구』 학문윤리 규정 외
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편집부;
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(교육문화연구 = Journal of education & culture,
v.15,
2009,
pp.216-224)
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디지털 문화유산 교육 현황 분석 및 방향 제언
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이지혜;
김정화;
미디어랩서울;
고려대학교 문화ICT융합전공;
(한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association,
v.18,
2018,
pp.41-51)
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한국 문화교육으로 태권도 사상 고찰과 제안
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이, 현주;
나, 은영;
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(한국어 교육 연구 = The journal of korean language education research,
v.17,
2022,
pp.121-136)
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근대 山東 도시 교육문화 환경의 변화
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김형열;
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(역사와경계 = History & the Boundaries,
v.67,
2008,
pp.219-250)
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왜 스포츠 문화 교육인가?
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유정애;
김선희;
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(한국체육학회지. The Korean journal of physical education. 인문·사회과학편,
v.46,
2007,
pp.169-181)
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문화의 정의와 특성에 기반한 문화교육의 내용과 방법
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장기범;
서울교육대학교;
(문화예술교육연구,
v.5,
2010,
pp.19-37)
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평생교육법 제정과 문화교육의 방향
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김세훈;
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(文化政策論叢,
v.11,
1999,
pp.193-218)
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AI교육을 위한 초등 디지털 문화 교육과정 개발
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신수범;
한정혜;
공주교육대학교;
청주교육대학교;
(정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education,
v.26,
2022,
pp.449-455)
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문화분야 ODA의 문화예술교육 프로그램 현황 연구 - 문화체육관광부와 KOICA 중심으로
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백소연;
박경철;
조선대학교 문화학과;
조선대학교 문화학과.만화애니메이션학과;
(한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association,
v.16,
2016,
pp.57-67)
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문화다양성 교육에 대한 가정과교사의 인식
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시세인;
이은희;
원광대학교 교육대학원 가정교육전공;
원광대학교 사범대학 가정교육과;
(韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association,
v.26,
2014,
pp.115-128)