검색어 : 통합검색[역사관]
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91.
- 학교역사관을 활용한 교수-학습용 교육컨텐츠 개발 : 초등사회과 근대사 수업 적용
- 정수진
- 경북대학교 대학원, 국내석사, 99 p., 2013
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- 맹자의 일치일란 역사관을 통해 본 재난 인식
- 정영수; 조선대학교 인문학연구원; (유교사상문화연구, v.0, 2021, pp.119-140)
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- 영화 《러시아 방주》에 나타난 메시아니즘적 역사관과 러시아문화의 정체성 모색
- 이희원; ; (슬라브 학보, v.20, 2005, pp.217-239)
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94
- 정도전의 箕子 중심의 역사관과 급진적 문명론
- 최봉준; 명지대학교; (韓國史學史學報, v.0, 2014, pp.71-104)
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- Credible Witness에 나타난 워튼베이커의 역사관과 공간의 개념
- 정광숙; ; (현대영미드라마 = Journal of modern British and American drama, v.21, 2008, pp.151-173)
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- Desire and Enlightenment : Two Powers that move History
- Jeong, Chun-Koo; ; (한국교수불자연합학회지= Journal of buddhist professors in korea, v.25, 2019, pp.20-44)
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- 단군민족주의 역사관이 자아정체감과 애국심에 미치는 영향
- 함영란; ; (한국민주시민교육학회보 = The journal of democratic civic education, v.10, 2005, pp.85-112)
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- 다크투어리즘 관광자의 관람동선 및 관람행태(서대문형무소 역사관을 대상으로)
- 아데 뜨리아나 롤리타사리; 윤희정; 강원대학교 일반대학원; 강원대학교 관광경영학과; (한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.16, 2016, pp.198-210)
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99.
- 초등 역사 교육을 위한 '부산근대역사관' 활용 방안
- 배정숙
- 부산교육대학교, 국내석사, iii, 54장, 2009
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- 브레히트의 역사관과 수용자 개입 사이의 상호작용
- 서요성; 한양대학교; (브레히트와 현대연극, v.0, 2004, pp.50-68)
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