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소피아 구바이둘리나 음악에 나타나는 이분법적 대립과 변형: 기독교적 세계관의 관점에서
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이영미;
강남대학교;
(이화음악논집,
v.18,
2014,
pp.7-34)
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초등학생 대상 세계음악 교육프로그램 개발 사례연구: 가람도서관의 ‘음악으로 만나는 세계 친구들’을 중심으로
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배나경;
국민대학교;
(음악과 문화,
v.0,
2021,
pp.213-250)
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93.
- 다문화 음악교육을 위한 수업지도안 연구 : 2015 개정 고등학교 음악 교과서 수록 세계민요를 중심으로
- 김예린
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동아대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 74 p., 2023
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Composer La Un-Yung, who was viewed together through the perspective of musicologists and composers : Report of the Conference 'Music World of La Un-Yong', Co-hosted by the Korean-German Music Society and Mirae Music Society
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Kang, Kyounghoon;
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(음악이론연구= Journal of music and theory,
v.39,
2022,
pp.77-93)
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오용록의 음악세계
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최헌;
부산대학교;
(한국음악연구,
v.69,
2021,
pp.7-9)
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세계음악연구와 교육의 기반조성연구
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박미경;
영산대학교;
(음악과 문화,
v.0,
2002,
pp.9-34)
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97.
- 기독교 세계관에 기초한 단원 재구성 연구 : 초등 3, 4학년 다문화 음악 단원을 중심으로
- 모회정
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고신대학교 교육대학원, 국내석사,
78 p., 2012
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98.
- 리베르 탱고를 중심으로 본 아스토르 피아졸라의 음악 세계
- 이안나
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전주대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 53 p., 2011
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음악교육에서의 세계음악과 문화에 대한 고찰
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김미숙;
상명대학교;
(음악교육공학,
v.0,
2010,
pp.41-56)
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월드뮤직(world music, 세계음악)
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양인정;
이화여자대학교;
(음악과 현실,
v.0,
2012,
pp.283-285)