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어머니의 양육효능감에 대한 인과관계 모형 : 아동의 기질, 어머니의 사회적 지원 및 스트레스를 중심으로
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최형성;
정옥분;
혜천대학;
고려대학교;
(인간발달연구,
v.12,
2005,
pp.51-67)
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유아역사교육에 대한 유아교사의 인식과 실시현황 및 요구
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황지희;
최형성;
신라대학교 어린이집 주임교사;
신라대학교;
(유아교육·보육복지연구,
v.20,
2016,
pp.61-84)
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기혼 유자녀 유아교사 대상 2)연구의 동향 분석
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임정희;
최형성;
신라대학교;
신라대학교;
(젠더와 사회 ,
v.1,
2016,
pp.77-92)
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여성결혼이민자 가정 유아의 또래 간 상호작용에 대한 보육교사의 경험
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정혜영;
최형성;
신라대학교;
신라대학교;
(젠더와 사회 ,
v.1,
2022,
pp.29-50)
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95.
- 회화에서의 구조와 표현(Structure and Presence)의 문제 : 본인 작품을 중심으로
- 이용재
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목원대학교 대학원, 국내석사,
ii, 37p., 2001
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96.
- 崔漢綺의 西歐科學思想受容에 對한 一考察
- 윤정혜
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梨花女子大學校 大學院, 국내석사,
ii, 84p., 1991
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97.
- 惠岡 崔漢綺의 敎育思想 硏究
- 전광구
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慶星大學校 敎育大學院, 국내석사,
53p., 1998
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어머니의 특성이 영재유아와 일반유아의 창의성에 미치는 영향
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이순복;
전귀연;
위덕대학교 교육학부 유아교육전공;
경북대학교 생활과학대학 아동가족학과;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.26,
2005,
pp.77-96)
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99.
- 보육교사의 학부모에 대한 정서노동과 긍정심리자본이 소진에 미치는 영향
- 정해경
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신라대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 56 p., 2022
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100.
- 보육교사의 정서노동이 이직의도에 미치는 영향 : 사회적 지지의 조절효과를 중심으로
- 주은빈
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신라대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 83장, 2016