검색어 : 통합검색[Why learn history: when it]
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- 退溪의 主賓觀과 民主主義
- 한승일; 성균관대학교; (퇴계학논집, v.0, 2019, pp.241-265)
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92.
- 역사수업에서 지도의 활용방안에 대한 연구
- 구효미
- 이화여자대학교 교육대학원, 국내석사, ix, 67 p., 2008
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- 中国武术太极拳与道家气功修炼探讨
- 나민구; 수원대학교; (한중언어문화연구, v.0, 2012, pp.514-526)
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- Korean Culture Education through Literary Works
- 민원정; Pontificia Universidad Catolica de Chile; (한국어 교육 = Korean language education, v.19, 2008, pp.147-168)
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- 제7차 교육과정 중ㆍ고등학교 국사교과서의 선사 및 국가 형성 관련 서술 검토
- 송호정; ; (韓國古代史硏究 = The Journal of Korean Ancient History, v.29, 2003, pp.9-46)
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- The Development of Neuromarketing Research on Russian Market
- A. L. Beloborodova; Kazan (Volga region) Federal University; (Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics, v., 2025, pp.238-250)
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- Lessons Learned in the Creative and Entertainment Industry for User Engagement Applied to Museum Collections 3D Digitization Strategy.
- Frank, Jiri; Mensik, Lukas; ; (Biodiversity information science and standards, v.2, 2018, pp.e25712)
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- 양건식의 중국신문학운동 수용과 번역의 태도
- 정선경; 이화여자대학교; (중국어문학논집, v.0, 2013, pp.417-448)
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99.
- 삼각비와 삼각함수의 교수학적 고찰
- 성한식
- 부산대학교, 국내석사, 93 장, 2012
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100.
- 이순신 장군의 지도자적 역량과 임진왜란 전쟁수행에 관한 연구
- 정치영
- 목포대학교 대학원, 국내석사, 79 p., 2007
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