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공립유치원 초임교사들의 임용시험 경험이 교직적응과정에 주는 의미
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최혜진;
권유선;
강릉원주대학교;
강릉원주대학교부설유치원;
(생태유아교육연구,
v.16,
2017,
pp.1-30)
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독일통일 후 동서독 교육통합 사례 연구-학제, 교육과정, 교사 재임용 사례를 중심으로-
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강구섭;
한국교육개발원;
(비교교육연구,
v.22,
2012,
pp.45-69)
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NCS 기반 교육과정 도입에 따른 중등직업교육교원의 양성・임용・연수 개선 요구분석
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장명희;
전승환;
정동열;
한국직업능력개발원;
한국직업능력개발원;
서울대학교;
(직업교육연구,
v.33,
2014,
pp.159-182)
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994
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1920·30년대 조선총독부의 인사정책 연구-보통문관시험 합격자의 임용과 승진을 중심으로-
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장신;
역사문제연구소;
(동방학지,
v.0,
2003,
pp.37-74)
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995
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영어 음성, 음운, 형태론 관련 임용시험출제 동향 분석: 2010~2016학년도 중심으로
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박미숙;
목원대학교;
(영어어문교육,
v.22,
2016,
pp.131-146)
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996
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음악교사 양성 제도와 임용 현황에 따른 음악과에서 교직과정 이수 경험 연구
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이화식;
호서대학교;
(교원교육,
v.28,
2012,
pp.247-271)
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997
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교수재임용거부 사건의 유형별에 따른 교원소청심사위원회의 결정 분석
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김달효;
동아대학교;
(사회과학담론과 정책,
v.9,
2016,
pp.21-43)
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998
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2016·17학년도 역사 중등교원 임용시험과 중국 근·현대사 사료문항의 부정확성
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허원;
서원대학교;
(역사교육,
v.0,
2017,
pp.229-251)
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999.
- 중국의 교장빙임제(校?聘任制)와 한국의 교장공모제 비교연구
- 손소
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중앙대학교 대학원, 국내석사,
iii, 101 p., 2014
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1000.
- 중등 음악교원 임용고사에 관한 분석
- 김영주
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동아대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 48장, 2009