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- 자아 중심 주제 인용분석을 활용한 딥러닝 연구동향 분석
- 이재윤; 명지대학교 문헌정보학과; (정보관리학회지 = Journal of the Korean society for information management, v.34, 2017, pp.7-32)
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- 중심 지점 근접도 및 건물 밀도 분석을 통한 농촌 중심 권역의 공간적 분포 형태 분석
- 이성윤; 이상현; 배승종; 안필균; 충북대학교 지역건설공학과; 충북대학교 지역건설공학과; 서울대학교 그린바이오과학기술연구원; 농촌진흥청 국립농업과학원 농촌환경자원과; (농촌계획 : 韓國農村計劃學會誌, v.30, 2024, pp.85-95)
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- 디자인 중심 모형이 SW 교육의 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과
- 양권우; 공주교육대학교 컴퓨터교육과; (정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education, v.25, 2021, pp.81-89)
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- 과제 중심 수업에서의 형식과 의미의 조화
- Yeo Kyung-hee; ; (신영어영문학 = The New studies of english language & literature, v.13, 1999, pp.303-324)
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995.
- 주제 중심 초등 영어 문화 지도의 효과
- 김민주
- 광주교육대학교 교육대학원, 국내석사, , 2015
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996.
- 중국 서안 회족여성의 가치관 변화 : 혼인, 교육, 종교관을 중심으로
- 리스위
- 경북대학교대학원, 국내석사, 70, 2020
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- 침해사건과 명세서의 역할(1) - 민<TEX>$ cdot$</TEX>형사건 측면에서의 명세서역할 중심
- 김영길; 변리사; (發明特許 = Invention & patent, v.10, 1985, pp.32-35)
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998.
- 학의행(?懿行)의 『산해경전소(山海經箋疏)』연구 : 신화 해석을 중심으로
- 이정하
- 이화여자대학교 대학원, 국내석사, iv, 128 p., 2018
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999.
- 중심 내용 확인 수업의 효율화를 위한 독해 지도 전략 연구
- 유양희
- 대구교육대학교 교육대학원, 국내석사, 111p., 2002
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- 문제 중심 학습을 적용한 스크래치 프로그래밍 교수 학습 모형
- 배학진; 이은경; 이영준; 서울묵현초등학교; 청운중학교; 한국교원대학교 컴퓨터교육과; (컴퓨터교육학회논문지 = The Journal of Korean Association of Computer Education, v.12, 2009, pp.11-22)
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