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The Educational Philosophy in the French Enlightenment: Focused on Morelly
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Park, Younghee;
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(敎育哲學硏究 = The korean journal of philosophy of education,
v.42,
2020,
pp.33-53)
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Olympism과 태권도 교육철학의 상관성 연구
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김범식;
전정우;
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(한국체육과학회지 = Korean journal of sports science,
v.10,
2001,
pp.23-36)
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103.
- 엘리엇(D.Elliott)의 실천주의 음악교육철학에 관한 고찰
- 김수진
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동아대학교, 국내석사,
iv, 49장, 2007
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104.
- 포스트모더니즘의 관점에서 본 엘리엇과 리머의 음악교육철학 고찰
- 안해연
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 118 p., 2010
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105.
- 시각문화교육의 교육철학적 의미와 방안
- 신동미
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
v, 80 p, 2011
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HRD 전문가의 성인교육철학 유형에 따른 HRD 가치지향성의 차이 분석
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홍은선;
정진철;
서울대학교;
서울대학교 농산업교육과;
(농업교육과 인적자원개발 = Journal of agricultural education and human resource development,
v.47,
2015,
pp.153-182)
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107.
- 학교장의 교육철학 유형별 도덕적 지도성과 장학행위와의 관계 연구
- 이금화
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충남대학교 대학원, 국내박사,
ix, 129p., 2003
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Philosophy of Education as an Under-Labourer for Science of Education: Establishing the relationship between science of education and philosophy of education based on critical realism
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Kwak, Taejin;
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(敎育哲學硏究 = The korean journal of philosophy of education,
v.41,
2019,
pp.1-23)
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109.
- 엘리엇(D. Elliott)의 교육철학을 적용한 효과적인 음악교육 방안 연구
- 홍혜림
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경북대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 57 p., 2010
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110.
- 초등교사의 교직사회화 유형 및 교육철학관과 리더십 역량과의 관계 분석
- 김의수
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 86 p., 2011