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언어․문학 영재교육의 방향 모색을 위한 외국 사례 비교
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권순희;
전주교육대학교;
(국어교육,
v.0,
2009,
pp.129-174)
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국어 영재 교육 프로그램 개발과 적용
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권순희;
전주교육대학교;
(한국초등국어교육,
v.0,
2006,
pp.37-78)
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내용 분석과 재구성을 통한 초등학교 국어교과서 운용 방안
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권순희;
전주교대;
(한국초등국어교육,
v.0,
2008,
pp.5-40)
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초등학생의 인성교육을 위한 말하기․듣기 교육 방안 -적극적 초등학생과 소극적 초등학생의 토론 대화 분석을 중심으로-
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권순희;
전주교육대학교;
(한국초등국어교육,
v.0,
2007,
pp.35-90)
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繼續保險料 納入遲滯와 解止豫告附 納入催告 대법원 2003. 4. 11. 선고, 2002다69419․69426 판결
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권순희;
가톨릭대학교;
(법학연구,
v.13,
2003,
pp.309-322)
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이중언어교육의 필요성과 정책 제안
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권순희;
전주교육대학교;
(국어교육학연구,
v.0,
2009,
pp.57-115)
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다문화 가정을 위한 언어 교육 정책 모색 - 호주의 언어 교육 정책 검토를 중심으로-
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권순희;
전주교육대학교;
(국어교육학연구,
v.0,
2006,
pp.223-252)
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하이퍼텍스트를 통한 읽기 교육 개념의 재설정
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권순희;
가톨릭대학교;
(국어교육학연구,
v.0,
2003,
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화법교육의 연구 현황과 전망
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권순희;
이화여자대학교;
(국어교육연구,
v.0,
2014,
pp.1-20)
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다문화시대 문화간 의사소통 능력 향상을 위한 교육 자료
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권순희;
전주교육대학교;
(국어교육학연구,
v.0,
2010,
pp.33-70)