검색어 : 통합검색[강선주]
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- 기능주의에 입각한 중국어교육의 초보적 고찰
- 강선주; 목원대학교; (중국언어연구, v.0, 2012, pp.297-311)
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- 참여와 상호작용의 세계사 : 세계사 내용구성방안
- 강선주; 경인교육대학교; (역사교육, v.0, 2004, pp.1-27)
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- 미국의 20세기 전쟁에 대한 공식화된 기억: 세계대전과 베트남 전쟁을 중심으로
- 강선주; 경인교육대학교; (미국학 논집, v.40, 2008, pp.5-39)
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- 역사교육에서 내용 선정 및 구성의 개념으로서 성별
- 강선주; 경인교육대학교; (역사교육, v.0, 2007, pp.1-32)
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- 유럽중심주의 담론을 통해 본 역사교육의 과제
- 강선주; 경인교육대학교; (역사교육, v.0, 2014, pp.167-193)
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- 해방 이후 역사 교육과정 개정을 둘러싼 쟁점
- 강선주; 경인교육대학교; (역사교육, v.0, 2006, pp.91-125)
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- 성찰적 비판과 복합 정체성으로서 역사교육
- 강선주; 경인교육대학교; (역사교육, v.0, 2016, pp.131-163)
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- 역사교육의 내용 선정과 조직 연구의 현황 및 문제
- 강선주; 경인교육대학교; (역사교육, v.0, 2010, pp.71-101)
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- 生活史 敎育의 來歷과 방향- 초등학교 사회과 교육과정 역사 영역의 내용 구성을 중심으로 -
- 강선주; 경인교육대학교; (역사교육, v.0, 2005, pp.143-176)
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- 談汉语“名施＋名受＋动词”结构的句法特点
- 강선주; 중국사회과학원중국; (중국언어연구, v.0, 2004, pp.87-111)
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