검색어 : 통합검색[권나영]
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- 현대무용 전공대학생의 지도자 신뢰와 만족에 라포형성이 미치는 영향
- 권나영; 김규진; 세종대학교; 단국대학교; (한국무용교육학회지, v.36, 2025, pp.107-124)
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- Reflection as Professional Knowledge for Mathematics Teachers
- 권나영; ORRILL,Chandra; 인하대학교; STEM Edu.Univ. of Massachusetts – Dartmouth; (Mathematics Education Research and Practice, v.19, 2015, pp.1-17)
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- Teaching and Learning Conceptions and Teacher Efficacy of Korean Preservice Teachers
- 권나영; Dohyoung Ryang; 인하대학교; 독립연구자; (Mathematics Education Research and Practice, v.22, 2019, pp.1-17)
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- 무용지도자의 임파워링 리더십이 현대무용 전공 대학생의 전공몰입에 미치는 영향 : 수업만족도의 매개효과
- 권나영; 김형남; 김규진; 세종대학교; 세종대학교; 단국대학교; (한국무용교육학회지, v.34, 2023, pp.217-235)
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- 구성원 태도에 대한 상호작용 공정성의 효과 : 팀 탄력성의 조절효과를 중심으로
- 오원경; 김민수; 권나영; 신경식; 한양대학교; 한양대학교; 한양대학교; 이화여자대학교; (중소기업연구, v.35, 2013, pp.133-156)
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- 동적수질해석모형의 개발과 낙동강에의 적용
- 권나영; 최현구; 유재정; 한건연; 경북대학교 토목공학부; 경북대학교 토목공학부; 국립환경과학원; 경북대학교; (한국수자원학회 논문집, v.43, 2010, pp.283-294)
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- 직무자율성과 급진적/점진적 창의성간의 관계:팀 몰입의 조절효과에 관한 다수준 연구
- 오인수; 김민수; 권나영; 윤현주; 한양대학교; 한양대학교; 한양대학교; 한양대학교; (중소기업연구, v.38, 2016, pp.1-25)
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- Analysis of topics in elementary pre-service teachers' writings on constructivist mathematics lessons using topic modeling
- 황지현; 가연석; 김진호; 권나영; Mathematics Education, Korea National University of Education; Mathematics Education, Korea National University of Education; Mathematics Education, Daegu National University of Education; Mathematics Education, Inha University; (Mathematics Education Research and Practice, v.27, 2024, pp.495-516)
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- 무용 전공 대학생의 우울 경험에 대한 고찰
- 권나영; 권영주; 김연희; 김초희; 김규진; 세종대학교; 세종대학교; 세종대학교; 세종대학교; 세종대학교 무용학 박사; (한국무용연구, v.42, 2024, pp.75-96)
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- Mathematics Teacher Educators’ Collective Noticing on Microteaching
- 권나영; 김정연; 여승현; 조호윤; 김진호; 인하대학교; Bellarmine University; 대구교육대학교; Capital University; 대구교육대학교; (Mathematics Education Research and Practice, v.26, 2023, pp.311-331)
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