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〈철학교육과 철학실천의 사회화 정책연구 제3차 심포지엄〉동양철학의 고전과 철학상담 - 텍스트에서 대화와 치유로
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편집부;
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(철학 실천과 상담,
v.2,
2011,
pp.197-198)
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통일교육의 철학적 바탕
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정유성;
서강대학교;
(사회과학연구,
v.10,
2002,
pp.159-172)
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143.
- 도덕교육 방법론으로서 철학적 탐구공동체
- 전막선
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진주교육대학교 교육대학원, 국내석사,
68p., 2003
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A Philosophical Examination on the Reconciling Models between Liberal and Vocational Education
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Yoo, Jae-Bong;
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(교육과정평가연구 = The journal of curriculum & evaluation,
v.3,
2000,
pp.33-45)
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철학과 가정교육철학과의 관련성 검토를 통한 가정과교육의 종합적 진단과 처방
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유태명;
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(韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association,
v.10,
1998,
pp.185-197)
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돌봄으로서 교양철학 교육의 가능성과 한계
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이하준;
한남대학교;
(철학∙사상∙문화,
v.0,
2012,
pp.133-152)
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147.
- 로티 철학에서 아이러니의 교육적 의의
- 정연은
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동아대학교 대학원, 국내박사,
iv, 136 p., 2021
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철학교육의 맥락에서 초등 도덕교육의 가능성 연구 - 철학적 탐구 공동체와 Kant의 소크라테스식 대화법 -
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이은주;
서울교육대학교;
(윤리연구,
v.1,
2008,
pp.277-304)
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149.
- 자기 주도적 사고를 위한 철학 교육 방법론 : F. Bacon의 우상론과 IAPC의 탐구 공동체 이론을 중심으로
- 권희정
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
59 p., 2007
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기술산업시대 어린이 철학교육의 의미와 과제
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임채광;
대전신학대학교;
(동서철학연구,
v.0,
2011,
pp.63-79)