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141.
- 그림책을 활용한 역사교육 방법 연구 : 초등학교 6학년을 대상으로
- 이인
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광주교육대학교 교육대학원, 국내석사,
73, 2024
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142.
- 글없는 그림책을 활용한 하브루타 활동이 유아의 언어 표현력 및 창의적 인성에 미치는 영향
- 김선
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군산대학교, 국내석사,
viii, 106장, 2020
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143.
- 어린이 뮤지컬의 발전 과정과 현황 : 그림책을 뮤지컬화 한 작품을 중심으로
- 장영진
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상명대학교 문화기술대학원, 국내석사,
63, 2025
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144.
- 동화일러스트레이션에서 극적효과를 위한 과장과 생략의 시각표현 연구
- 최보나
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
x, 59 p., 2007
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145
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그림책 창작활동에 나타난 탈북가정 아동의 미적 경험
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김주아;
현은자;
성균관대학교;
성균관대학교;
(문화예술교육연구,
v.18,
2023,
pp.23-65)
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146.
- 창작옛이야기 그림책 연구
- 김다혜
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대구교육대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 156 p., 2014
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147.
- 글 없는 그림책을 활용한 문학적 접근과 만4세 유아의 정서지능 및 언어표현력 발달에 관한연구
- 황희경
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건국대학교 대학원, 국내석사,
, 2017
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148.
- 뇌 과학적 관점에서 그림책 읽어주기가 유아에게 미치는 교육적 의미
- 김소영
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
64, 2015
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149.
- 스토리드라마를 활용한 그림책 지도 방안 연구
- 한다빈
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
110, 2018
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150
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그림책의 결말에 대한 5세 유아의 의미구성과 이해
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서정숙;
이효림;
그림책과 어린이 교육 연구소;
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(영유아교육: 이론과 실천,
v.6,
2021,
pp.27-54)