검색어 : 통합검색[이신동]
총 215건 중 215건 출력
, 15/22 페이지
-
141
- 유아영재를 위한 Super-Thinking Program의 적용 가능성 탐색
- 이신동; 주소영; 순천향대학교; 순천향대학교; (홀리스틱융합교육연구, v.21, 2017, pp.1-19)
-
142
- 영재학생을 대상으로 한 국내 진로연구 동향분석 : 2009-2018년 국내 연구 중심으로
- 오세화; 이신동; 순천향대학교; 순천향대학교; (특수·영재교육저널, v.5, 2018, pp.67-91)
-
143
- 개념도 방법을 이용한 초등영재의 진로상담요구 분석
- 김보미; 이신동; 한국교육개발원; 순천향대학교; (영재와 영재교육, v.16, 2017, pp.49-72)
-
144
- 영재학생의 개인특성, 가정환경, 학교환경과 자기조절학습능력과의 구조적 관계
- 박혜영; 이신동; 순천향대학교; 순천향대학교; (영재와 영재교육, v.17, 2018, pp.5-29)
-
145
- 하브루타 토론이 영재의 비판적 사고력과 의사소통능력에 미치는 효과
- 조은영; 이신동; 순천향대학교; 순천향대학교; (순천향 인문과학논총, v., 38, 2019, pp.173-203)
-
146
- 초등영재 과학심화 프로그램 효과의 메타분석 : 2000-2021 논문을 대상으로
- 김동주; 이신동; 순천향대학교; 순천향대학교; (영재와 영재교육, v.21, 2022, pp.51-78)
-
147
- 영재와 일반학생의 학습 유형 및 비판적 사고력 비교
- 이신동; 박지희; 이예경; 순천향대학교; 한국교육개발원; 순천향대학교; (순천향 인문과학논총, v., 0, 2010, pp.207-239)
-
148
- 성공지능이론 연구의 이슈와 최신 동향
- 노들; 차영주; 이신동; 순천향대학교; 순천향대학교; 순천향대학교; (순천향 인문과학논총, v., 31, 2012, pp.275-301)
-
149
- 차세대 대학수준 과학영재교육 모형개발
- 이신동; 김명숙; 성은현; 순천향대학교; 한양대학교; 호서대학교; (영재와 영재교육, v.9, 2010, pp.65-78)
-
150
- 영재교육 담당 교원의 양성 · 연수 · 배치에 대한 기준 설정 연구
- 이신동; 박춘성; 이정규; 순천향대학교; 재한국과학창의재단; 한국교육개발원; (영재와 영재교육, v.7, 2008, pp.73-94)
QUICK MENU
