검색어 : 통합검색[한인기]
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- 러시아의 수학교사 양성을 위한 국가 수준 교육과정에 대한 연구
- 한인기; 신현용; ; (수학교육, v.42, 2003, pp.1-606)
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142
- 방법유추를 통한 3차와 4차 방정식의 근의 공식 유도
- 류익승; 신현용; 한인기; ; (수학교육 논문집, v.22, 2008, pp.505-514)
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143
- 통합 STEM 교육에 대한 중등 교사의 인식과 요구
- 이효녕; 손동일; 권혁수; 박경숙; 한인기; 정현일; 이성수; 오희진; 남정철; 오영재; 방성혜; 서보현; 경북대학교; 경북대학교; 경북대학교; 경북대학교; 경상대학교; 한국교원대학교; 숭실대학교; 경북대학교; 경북대학교; 경북대학교; 경북대학교; 경북대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.32, 2012, pp.30-45)
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144
- 학교 과학에 대한 수요자 요구조사 및 과학특성화 고등학교에 대한 인식 조사
- 손정우; 이봉우; 이기영; 이창재; 최재혁; 전화영; 한인기; 한재영; 홍준의; 경상대학교; 단국대학교; 강원대학교; 삼산고등학교; 전남대학교; 청담고등학교; 경상대학교; 충북대학교; 서원대학교; (과학교육연구지, v.33, 2009, pp.165-172)
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145
- 벽지의 수학적 분류 방법의 개선 및 활용
- 신현용; 한인기; 나준영; 한국교원대학교; 경상대학교; 한국교원대학교; (East Asian Mathematical Journal, v.33, 2017, pp.123-147)
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146
- 중등 교사 양성을 위한 수학교육학 및 수학사 강좌에 대한 연구
- 한인기; 경상대학교; (수학교육, v.42, 2003, pp.3-480)
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147
- 한 가지 수학 문제의 교육적 분석 및 관련된 문제의 체계화에 대한 연구
- 한인기; 경상대학교; (수학교육, v.42, 2003, pp.5-70)
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148
- 한국과 러시아의 7~8학년 수학교과서 도형영역에 나타난 직관적 정당화와 엄밀한 증명
- 한인기; 경상대학교; (수학교육, v.44, 2005, pp.541-554)
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149
- 유추를 이용한 삼각형의 각의 이등분선 성질 탐구
- 한인기; 경상대학교; (수학교육, v.41, 2002, pp.6-226)
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150
- 수학교사의 학생 평가 전분성 범주 및 기준 개발
- 이강섭; 김인수; 신인선; 신현용; 이병수; 이중권; 최영기; 한인기; 고상숙; ; (수학교육, v.44, 2005, pp.281-296)
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