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STEAM 교육의 실행 강화를 위한 학교 STEAM 역량 진단 도구 개발
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박현주;
심재호;
이지애;
이영태;
조선대학교;
부산대학교;
한국에너지공과대학교;
한국교육과정평가원;
(과학교육연구지 : 경북대학교 과학교육연구소 = Journal of science education,
v.45,
2021,
pp.349-363)
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프로그램 학습성과 평가방법 연구
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김복기;
박진영;
광운대학교 전자공학과;
광운대학교 전문역량인증원;
(공학교육연구 = Journal of engineering education research,
v.11,
2008,
pp.46-57)
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기업 스마트러닝 강의평가 도구개발 및 타당화 연구
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신승현;
심지현;
CJ올리브네트웍스;
숙명여자대학교;
(기업교육과인재연구,
v.20,
2018,
pp.59-82)
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영아용 가정방문 몬테소리 수행평가 도구 개발에 관한 연구
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김명희;
신화식;
황혜경;
한양대학교;
한양여자대학;
가톨릭대학교;
(한국영유아보육학,
v.0,
2004,
pp.89-109)
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155.
- 초등학교 단계형 교육과정 운영을 위한 평가 도구 개발 및 적용
- 구경석
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麗水大學校 敎育大學院, 국내석사,
vi, 59p., 2004
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아동을 위한 교육용 소프트웨어 평가 방안
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강명희;
이화여자대학교;
(교육과학연구,
v.26,
1997,
pp.135-156)
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공학교육인증의 학습성과 평가체계의 사례 연구
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허돈;
광운대학교 전기공학과;
(공학교육연구 = Journal of engineering education research,
v.12,
2009,
pp.57-63)
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초등 과학 지도교사의 학생 평가 전문성 인식과 실제에 대한 사례 연구
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윤미영;
주은정;
홍영식;
서울오금초등학교;
서울교육대학교;
서울교육대학교;
(초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education,
v.41,
2022,
pp.134-149)
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과학 교육에서의 평가 연구 동향
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정수임;
신동희;
이화여자대학교;
이화여자대학교;
(한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education,
v.36,
2016,
pp.563-579)
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유아죽음교육에 대한 교사신념평가척도 개발 및 타당화 연구
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양진희;
한국교통대학교 유아교육학과 부교수;
(한국보육학회지,
v.13,
2013,
pp.357-386)