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A Case Analysis on the Leisure program for Culture and Art Convergence Education: A study on the Ggumdarak Saturday Culture School
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Shin, Youn-Jeoung;
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(한국여가레크리에이션학회지,
v.44,
2020,
pp.63-76)
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인공지능(AI)시대 인재 육성을 위한 공감 및 문화적 역량과 창의융합역량과의 관계
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김정연;
상지대학교;
(영재와 영재교육,
v.20,
2021,
pp.103-124)
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153.
- 개인 제작문화의 확장성 연구 - 금속 공예의 융합 사례를 중심으로-
- 조명숙
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동덕여자대학교, 국내박사,
125, 2022
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문화융합의 기초로서의 인문고전 교육의 의미
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서정일;
목원대학교;
(문화와융합,
v.38,
2016,
pp.39-65)
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155.
- X-선 CT 영상분석을 통한 문화유산 형상의 융합 및 분리 모델링 연구
- 김서현
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공주대학교 대학원, 국내석사,
ⅵ, 89장, 2023
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무용 예술과의 융합을 통한 지속가능한 패션문화산업 생태계 모색
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정우정;
중앙대학교;
(무용예술학연구,
v.80,
2020,
pp.107-126)
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태권도 문화콘텐츠로서 융합 프로그램의 패러다임 인식과 실천의 내러티브 연구
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박인준;
조성균;
경희대학교;
경희대학교;
(무예연구,
v.12,
2018,
pp.43-63)
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Envisioning the Future Social and Cultural Confluence through an Inclusive Immigration Policy
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Lee, Hyekyoung;
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(평화와 종교 = Peace and religions,
v.10,
2020,
pp.47-73)
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Exploration on the Integration of Huayao Culture and Local Early Childhood Education
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吕
, 小玲;
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(敎育進展 = Advances in education,
v.8,
2018,
pp.555-558)
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从文化融合视角解析电影选段《蓝色狂想曲》
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陈 怡文;
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(教育研究,
v.,
2020,
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