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181.
- 원장의 감성리더십, 유아교사의 역할갈등, 교사효능감과 조직몰입 간의 인과적 관계
- 송은경
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대구대학교, 국내박사,
ⅵ,125, 2011
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182.
- 교사가 지각한 초등학교 교장의 수업지도성과 교사 수업행동의 관계
- 박지훈
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전북대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 77p, 2009
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183.
- 교사가 지각한 학교장의 수업지도성과 교사 수업행동과의 관계
- 안혜경
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서울교육대학교, 국내석사,
viii, 96p., 2008
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184.
- 어린이집 원장의 감성 리더십, 교사의 감성지능, 교사효능감, 교사-유아 상호작용 간의 관계
- 홍자영
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안양대학교 일반대학원, 국내박사,
125 p., 2015
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185.
- 보육교사가 지각한 민간어린이집 원장의 감성리더십이 보육교사의 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향
- 안재현
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건국대학교 교육대학원, 국내석사,
68, 2014
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186.
- 어린이집 조직문화 인식과 갈등관리 전략이 직무만족에 미치는 영향 : 보육교사 X, M, Z세대 간 비교
- 이미희
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연세대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 98장, 2024
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187.
- 초등학교 학교조직문화 유형과 교사효능감과의 관계
- 김석수
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 63p., 2007
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188.
- 학교장의 감성리더십과 교사 직무만족의 관계에 미치는 LMX의 매개효과
- 김명희
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건국대학교 대학원, 국내박사,
vii, 144 p., 2011
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189.
- 원장의 감성리더십이 보육교사의 전문성 인식에 미치는 영향 : 동료교사 협력의 매개효과를 중심으로
- 심유진
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연세대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 78장, 2025
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190.
- 유아교사의 학습공동체 참여와 전문성이 놀이교수효능감에 미치는 영향
- 원혜민
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신라대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 74장, 2022