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11
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유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구
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권영임;
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(생태유아교육연구,
v.8,
2009,
pp.211-230)
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12
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제노사이드의 백신으로서 홀로코스트 기념관의 교육프로그램에 관한 연구
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권영임;
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(인격교육,
v.9,
2015,
pp.5-24)
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13
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조조(曹操)의 교육사상이 현대 자녀교육에 주는 의미 고찰
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권영임;
한양사이버대학교;
(교육연구논총,
v.36,
2015,
pp.1-20)
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14
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맥밀란 유아교육론의 현대적 의의 탐색
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권영임;
한양사이버대학교;
(교육사상연구,
v.21,
2007,
pp.237-254)
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15
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영국 빅토리아 여왕의 아동기 교육에 대한 연구
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권영임;
한양사이버대학교;
(교육사상연구,
v.25,
2011,
pp.1-19)
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16
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제노사이드의 백신으로서 홀로코스트 기념관의 교육프로그램에 관한 연구
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권영임;
한양사이버대학교;
(인격교육,
v.9,
2015,
pp.5-24)
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17
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어머니의 아동기 경험이 자녀 양육태도에 미치는 영향에 대한 고찰
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권영임;
한양사이버대학교;
(아동교육,
v.20,
2011,
pp.85-96)
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18
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유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구
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권영임;
한양사이버대학교;
(생태유아교육연구,
v.8,
2009,
pp.211-230)
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19
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영국의 지속가능발전교육 추진 현황에 관한 연구 -유아 및 초등학교 아동을 대상으로-
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권영임;
한양사이버대학교;
(생태유아교육연구,
v.9,
2010,
pp.119-136)
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20
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영국 유아교육개혁에 대한 분석적 고찰
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권영임;
한양사이버 대학교 아동학과 교수;
(유아교육·보육복지연구,
v.12,
2008,
pp.111-131)