검색어 : 통합검색[송나윤]
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- 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 과학과 서책형교과서와 디지털교과서의 삽화에 나타난 성역할 고정관념 실태 분석
- 송나윤; 홍주연; 노태희; 서울대학교 대학원; 서울대학교 대학원; 서울대학교; (초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.39, 2020, pp.1-14)
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12.
- 액티브 시니어를 위한 도심형 스마트 실버타운 디자인에 관한 연구
- 송나윤
- 한양대학교 대학원, 국내석사, x, 142 p., 2011
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13.
- 이공계열 교수의 수업 실행에서 나타난 수업 전문성과 CoRe 전략의 영향
- 송나윤
- 서울대학교 대학원, 국내박사, xi, 196, 2021
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- 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 과학과 검정 교사용 지도서에 나타난 교과교육학 지식(PCK) 요소 분석 - 3~4학년 물질 영역을 중심으로 -
- 송나윤; 조윤영; 노태희; 서울대학교 교육종합연구원; 서울대학교 대학원; 서울대학교; (초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.42, 2023, pp.47-63)
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- 과학과 교사용 지도서를 활용한 초등 예비교사의 교수 설계에서 나타나는 특징
- 송나윤; 이민정; 노태희; 서울대학교 교육종합연구원; 서울대학교; 서울대학교; (초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.43, 2024, pp.504-518)
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- 소집단 크기에 따른 중학생의 증강현실을 활용한 소집단 학습에서 나타나는 언어적·물리적 상호작용
- 송나윤; 신기덕; 노태희; 서울대학교 교육종합연구원; 서울대학교; 서울대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.42, 2022, pp.557-566)
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- 증강현실을 활용한 소집단 학습에서 나타나는 중학생의 지식 형성 담화 유형과 지식 형성 과정 탐색
- 송나윤; 이예진; 신기덕; 노태희; 서울대학교 교육종합연구원; 서울대학교; 서울대학교; 서울대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.43, 2023, pp.125-137)
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- 중등 예비화학교사의 수업 계획에서 교사용 지도서의 활용 방식 분석
- 양찬호; 송나윤; 김민환; 노태희; 서울대학교; 서울대학교; 서울대학교; 서울대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.36, 2016, pp.681-691)
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- 증강현실을 활용한 소집단 학습에서 도구 사용 환경에 따른 담화 비교
- 신석진; 김혜린; 노태희; 송나윤; 판곡중학교; 서울대학교; 서울대학교; 서울대학교 교육종합연구원; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.43, 2023, pp.181-190)
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- CoRe를 활용한 수업 설계가 이공계열 교수의 수업 전문성에 미치는 영향
- 송나윤; 홍주연; 노태희; 한재영; 서울대학교 화학교육과; 서울대학교 화학교육과; 서울대학교 화학교육과; 충북대학교 화학교육과; (대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society, v.64, 2020, pp.84-98)
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