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중학교 수학에서 평가가 갖는 의미 이해
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강윤수;
김민주;
순천대학교 수학교육과;
순천대학교;
(韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society,
v.10,
2007,
pp.505-518)
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액션 의미표기법을 통한 객체의 이해
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도경구;
한양대학교 전자컴퓨터공학부;
(정보처리논문지 = The transactions of the Korea Information Processing Society,
v.7,
2000,
pp.3976-3985)
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김시습(金時習) 이해의 시선과 그 의미
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Chun, Sung-woon;
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(우리 文學 硏究 = The Studies of Korean Literature,
v.40,
2013,
pp.201-234)
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과학 텍스트 의미지도 읽기 전략이 고등학생의 추론적 이해에 미치는 영향
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이수진;
박지훈;
남정희;
부산대학교 화학교육과;
부산대학교 화학교육과;
부산대학교 화학교육과;
(대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society,
v.67,
2023,
pp.362-377)
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한자 자훈 이해와 한자어 의미 이해의 상관도
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김왕규;
한국교원대학교;
(청람어문교육,
v.0,
2004,
pp.199-222)
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신의 의미에 대한 종교철학적 이해
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Kim, Hyoung Soo;
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(神學展望,
v.184,
2014,
pp.33-66)
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제주도 전통 산속(産俗)의 의미 이해
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이경화;
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(동북아문화연구 = Journal of north-east asian cultures,
v.18,
2009,
pp.175-191)
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「교수취임논문」의 새로운 세계이해의 의미와 한계
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최소인;
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(철학과 현상학 연구,
v.35,
2007,
pp.81-116)
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텍스트 의미의 위치와 이해 과정에 대한 교육적 인식
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김도남;
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(독서연구,
v.9,
2003,
pp.59-87)
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우주적 도미노의 창의적 의미를 이해하자
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김희준;
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(과학과 기술 = The science & technology,
v.494,
2010,
pp.69-71)