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모국어 작문의 특성이 한국어 작문에 미치는 영향 -중국 내 한국어 학습자의 논설 텍스트를 중심으로-
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조인옥;
산동대학교;
(외국어로서의 한국어교육,
v.39,
2013,
pp.349-384)
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한국어능력 평가 답안 분석 - 제12회 한국어능력시험 수험자 반응 연구 -
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조인옥;
연세대학교;
(외국어로서의 한국어교육,
v.32,
2007,
pp.237-258)
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드라마를 활용한 대화모형의 도출과 적용 방안 - 중국 대학 시청 수업을 중심으로 -
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조인옥;
중국 산동대학;
(새국어교육,
v.0,
2015,
pp.363-399)
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한국 대학 교환학생 프로그램의 연계성 문제에 대한 검토 - 귀국 중국인 한국어 전공 학습자 대상 설문을 중심으로
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조인옥;
중국 산동대학;
(교양교육연구,
v.9,
2015,
pp.169-209)
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중국인 한국어 학습자의 논리적 글쓰기의 문제와 대학 작문 교육에의 적용 방안 고찰-논설 텍스트에 나타난 논거 분석을 중심으로
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조인옥;
산동대학교;
(교양교육연구,
v.7,
2013,
pp.485-530)
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학습자 말뭉치에 기반한 문법 오류 수정 방식 분석 -한국어 교사용 지도서의 문법 영역에 대하여-
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조인옥;
연세대학교;
(우리어문연구,
v.0,
2022,
pp.735-764)
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메타분석을 통한 한국어 교수법 효과 분석 - 기능별 학습 전략을 중심으로 -
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조인옥;
연세대학교;
(외국어로서의 한국어교육,
v.50,
2018,
pp.243-274)
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학문 목적 한국어 작문 교육을 위한 한·중 논설 텍스트의 전형성 고찰
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조인옥;
연세대학교;
(리터러시 연구,
v.0,
2017,
pp.11-47)
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비대면 실시간 온라인 한국어 수업의 운영 사례와 개선 방향 - 한국어 교육기관의 전면적 운영 사례를 중심으로 -
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조인옥;
연세대학교;
(외국어로서의 한국어교육,
v.58,
2020,
pp.241-265)
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외국인 유학생의 효율적 관리 방안 마련을 위한 한국어 학습자 국적별 요구 및 만족도 분석 연구
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조인옥;
정여훈;
유현경;
연세대학교;
연세대학교;
연세대학교;
(새국어교육,
v.0,
2016,
pp.399-435)