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11.
- 남녀대학생의 결혼기대 분석과 이고그램에 나타난 자아상태가 결혼기대에 미치는 영향
- 현남숙
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침례신학대학교, 국내석사,
v, 79 p., 2010
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12
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트랜스휴머니즘의 생명/죽음관에 대한 생태철학적 비판 - 요나스와 브라이도티의 사상을 중심으로 -
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현남숙;
김영진;
성균관대학교;
동국대학교;
(시대와 철학,
v.35,
2024,
pp.161-192)
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13.
- 환원주의와 심신인과의 문제
- 현남숙
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梨花女子大學校 大學院, 국내석사,
vi, 57p., 1994
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14
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창의적 문제해결로서의 인문학 글쓰기
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현남숙;
가톨릭대학교;
(작문연구,
v.0,
2013,
pp.275-300)
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15
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인문학 글쓰기에서 툴민논증의 활용
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현남숙;
가톨릭대학교;
(사고와표현,
v.3,
2010,
pp.63-98)
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16
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자기성찰에 기반한 자전적 글쓰기 교육 ―체험 서술과 그 의미 해석에 대한 밴 매넌의 이론을 중심으로
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김영진;
현남숙;
경기대학교;
한신대학교;
(교양교육연구,
v.11,
2017,
pp.149-174)
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17
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‘저자와의 대화’부터 ‘청춘의 서재’까지-가톨릭대학교 비교과 영역에서의 읽기와 쓰기 활동 사례-
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현남숙;
가톨릭대학교;
(사고와표현,
v.5,
2012,
pp.63-86)
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18
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상호문화적 사유방식의 함양을 위한 읽기/쓰기 교육
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현남숙;
김영진;
가톨릭대학교;
경기대학교;
(작문연구,
v.0,
2016,
pp.249-278)
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19
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비인간 존재자의 세계 경험 문제 - 보고스트와 브라이언트의 입장을 중심으로 -
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김영진;
현남숙;
동국대학교;
성균관대학교;
(시대와 철학,
v.34,
2023,
pp.7-38)
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20
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창의적 문제해결능력 향상을 위한학습자 밀착형 교육 방안-<도전과열정반> 운영 사례를 중심으로-
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최선경;
현남숙;
가톨릭대학교;
가톨릭대학교;
(사고와표현,
v.4,
2011,
pp.35-66)