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191.
- 롤랑 바르트(Roland Barthes)의 텍스트론에 근거한 유아의 앤서니 브라운(Anthony Browne) 그림책 읽기의 양상과 의미
- 조선희
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한국교원대학교 대학원, 국내박사,
ⅹ, 355 p., 2019
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192.
- 그림책 읽기 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
- 이인선
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숭실대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 57 p., 2014
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193.
- 그림책을 활용한 LT협동학습이 유아의 셀프리더십과 창의성에 미치는 영향
- 김지희
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경인교육대학교, 국내석사,
vi, 117 p., 2012
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194.
- 글 없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 구어능력 및 창의성에 미치는 영향
- 김미숙
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경인교육대학교, 국내석사,
131, 2015
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195.
- 광주광역시 광산구의 전설을 활용한 이야기 그림책 만들기 지도 방안 연구 : 초등학교 5학년을 중심으로
- 황라영
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광주교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2010
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196.
- 그림책을 활용한 정서기반 음악활동이 유아의 음악적 표현능력, 정서지능, 창의성에 미치는 영향
- 김선희
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원광대학교 일반대학원, 국내박사,
p170, 2022
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197.
- 반복적 그림책 읽기 활동이 유아의 읽기 동기 및 읽기 흥미도에 미치는 영향
- 민경민
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위덕대학교 대학원, 국내석사,
117, 2021
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198.
- 그림책을 활용한 통합적 음악활동이 유아의 음악적 창의성과 음악적 태도에 미치는 영향
- 진정엽
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중앙대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 128 p., 2013
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199.
- 포스트모던 그림책 활용 독서수업에서 나타난 상호작용 내용 분석
- 김은숙
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가톨릭대학교 교육대학원, 국내석사,
VI, 200 p., 2016
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200.
- 유아과학그림책과 2007년 개정 유치원 교육과정 및 초등 저학년 과학 교육과정과의 비교분석
- 박혜영
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 53 p., 2011