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이 달의 책, 이 달의 저자 - '비단길에서 만난 세계사' 선정기
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대한출판문화협회;
대한출판문화협회;
(출판저널 = The Korean publishing journal,
v.359,
2005,
pp.96-96)
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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 V-로마의 번영:1~200년
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허중권;
육군 제3사관학교 군사사학과;
(國防과 技術 = Defense & technology,
v.2000,
2000,
pp.60-69)
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193.
- 역사수업에서 연표학습 활용방안 : 고등학교 『세계사』 일본 근대사의 이해
- 이창온
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 55 p., 2013
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194.
- 고등학교 세계사 교과서에 나타난 서구 중심적 역사 기술에 관한 분석
- 이윤정
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연세대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 78장, 2007
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A Study on the Student Activities Using Historical Sources in World History Textbooks for Contemporary History Education
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Kim, Jeong-Bun;
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(歷史 敎育,
v.154,
2020,
pp.159-190)
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제7차 교육과정 고등학교 세계사 교과서의 고대 이집트, 페니키아, 헤브라이 문명 서술 분석
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이동규;
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(西洋古代史硏究,
v.26,
2010,
pp.55-78)
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극영화를 통해 본 서양 역사에서의 여성 - 중등학교 세계사 수업에서의 활용 방안 연구
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李鍾京;
金珍婀
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丁允珠;
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(歷史 敎育,
v.111,
2009,
pp.263-288)
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198.
- 고등학교 세계사 교과서의 한국사 연계 방안 : 프랑스와 한국의 과거사 청산 사례를 중심으로
- 허헌
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부산대학교 대학원, 국내석사,
iv, 44 장, 2024
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‘세계사’ 교육과정과 교과서 속의 민주주의 - 시민혁명을 중심으로
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홍혜숙;
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(역사와 교육,
v.2013,
2013,
pp.83-101)
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200.
- 제7차 교육과정 고등학교 세계사 교과서의 일본사 분석 : 근세사를 중심으로
- 김윤희
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인제대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 75 p., 2007