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인진쑥 추출물이 식중독 유발 및 세균의 성장에 미치는 영향
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배지현;
계명대학교;
(Journal of Nutrition and Health,
v.36,
2003,
pp.147-153)
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202
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선학초 추출물이 식중독 유발세균의 증식에 미치는 영향
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배지현;
계명대;
(Journal of Nutrition and Health,
v.38,
2005,
pp.112-116)
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203
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국가수준 통합 교과 교육과정의 통시적 분석을 통한 2015 개정 교육과정의 의의와 한계 탐색
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배지현;
영남대학교;
(초등교육연구,
v.29,
2016,
pp.155-177)
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204
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‘교과용도서에 대한 연구기반 구분고시’의 의사결정 특징과 메커니즘 탐색
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배지현;
영남대학교;
(교육과정연구,
v.34,
2016,
pp.263-286)
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Antimicrobial Effect of Portulaca oleracea Extracts on Food-Borne Pathogens
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배지현;
계명대학교;
(Preventive Nutrition and Food Science,
v.9,
2004,
pp.306-311)
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206
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듀이의 교과론에서 나타난 ‘통합’의 의미와 교육과정(학)적 활용
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배지현;
영남대학교;
(초등교육연구,
v.27,
2014,
pp.57-81)
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207
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대안교육특성화고등학교의 선택교육과정 편성·운영의 실태와 시사점 탐색
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배지현;
영남대학교;
(학습자중심교과교육연구,
v.15,
2015,
pp.125-153)
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208
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대학수업에서 메를로-퐁티 언어론의 적용: ‘표현적 대화’ 수업의 고안과 특성 탐색을 중심으로
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배지현;
영남대학교;
(학습자중심교과교육연구,
v.15,
2015,
pp.331-358)
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209
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듀이 이론에서 ‘통합’의 의미에 따른 교과의 성격과 교육과정 통합의 의의 탐색
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배지현;
영남대학교;
(초등교육연구,
v.26,
2013,
pp.107-128)
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210
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유아세계시민교육을 위한 ‘글로벌 친구 만들기 프로젝트’ 적용에 관한 실행 연구
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배지현;
성신여자대학교;
(다문화교육연구,
v.6,
2013,
pp.59-81)