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211.
- 아동의 불안 완화를 위한 모자미술치료 사례연구 : 아동의 불안 완화를 위한 모자미술치료 사례연구
- 이주은
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
109, 2014
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212.
- 개별과 집단을 병행한 미술치료가 중학생의 자아정체감 형성에 미치는 효과
- 서윤희
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
vi, 104 p., 2018
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213.
- 성인여성의 아동기 학대경험 변별도구로서의 '모자의 날씨그림(DWMC)' 검사 개발
- 원종아
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영남대학교 대학원, 국내박사,
158, 2015
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214.
- 집단미술치료가 초등학생의 학습동기와 학업적 자기효능감에 미치는 효과
- 이숙자
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
, 2010
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215.
- 초보 미술치료사의 페르조나에 관한 내러티브 탐구
- 강동화
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영남대학교 환경보건대학원, 미술치료학과 미술치료전공, 국내석사,
, 2016
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216.
- 왕따 경험을 가진 아동의 심리적 적응을 위한 미술치료 사례연구
- 홍은경
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
vi, 180 p., 2020
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217.
- 짝 미술치료가 아동의 또래관계에 미치는 영향
- 최혜린
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
vii, 94 p., 2020
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218.
- 학업중단 위기 여중생의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구
- 천은아
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
64 p. : 삽화, 2022
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219.
- 난화기법이 초등1학년아동의 시지각에 미치는 효과
- 어은경
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
80, 2011
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220.
- ADHD 선별도구로서의 얼굴그림자극검사(FSA)타당화 연구
- 김지현
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영남대학교 환경보건대학원, 국내석사,
68, 2011