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학교 차원의 긍정적 행동지원 적용 실태 및 초등특수교사와 초등교사의 인식
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최진혁;
박재국;
김기흥;
김은라;
부산대학교;
부산대학교;
부산교육대학교;
부산대학교;
(특수아동교육연구,
v.22,
2020,
pp.47-69)
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212.
- 기술진보와 동아시아의 경제
- 김영훈
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중앙대학교 대학원, 국내석사,
iii, 63 장, 2002
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213.
- 소하천 유역의 도달시간 산정에 관한 연구
- 박현섭
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경남과학기술대학교 대학원, 국내석사,
55, 2019
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214.
- ‘삼국통일’에 관한 고등학교 『한국사』교과서 내용의 비교 검토 : 제 7차 교육과정과 2009 개정 교육과정을 중심으로
- 허혜영
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건국대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 35p., 2013
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215.
- 가계대출과 주택가격의 동태적 관계에 대한 분석
- 양돈선
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경기대학교 일반대학원, 국내박사,
vi, 110 p., 2013
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216.
- 유치원 수준 교육과정 편성 및 운영에 관한 유치원 교사들의 인식과 만족도 연구 : 부산지역을 중심으로
- 박정미
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2015
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217.
- 독일 자유발도르프학교의 교육 특성이 우리나라 통합교육에 미치는 시사점
- 우진영
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2017
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218.
- 방송산업의 수요-생산승수, 생산-생산 승수 파급효과 비교분석
- 이필규
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경기대학교 일반대학원, 국내석사,
viii, 73 p., 2016
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219.
- 百濟 益山 經營의 實態와 意義
- 김재범
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건국대학교 대학원, 국내석사,
v, 57 p., 2011
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220.
- 학습동기 향상 프로그램이 초등학교 학습부진학생의 학습동기와 학업적 자기효능감 향상에 미치는 효과
- 이효숙
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
68 p., 2013