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211.
- 수능 영어영역 절대평가 체제에 대한 고등학교 영어 교사들의 인식 : 교수ㆍ학습 실태 및 지원 방안을 중심으로
- 현수민
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vi, 82, 2023
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212.
- 만화를 활용한 극화활동이 중학생의 영어 말하기 능력 향상에 미치는 영향 연구
- 정주연
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅶ, 125 p., 2015
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213.
- 시각자료가 중학생의 영어 구동사 학습에 미치는 영향
- 강은진
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 109 p., 2013
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214.
- 학습자 중심의 실제적 쓰기 활동을 통한 초등학교 6학년 학생들의 학습 태도 및 영어 쓰기 능력 신장 방안
- 최지혜
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 129 p., 2014
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215.
- EFL 학습자의 동사 패턴 학습을 위한 어휘 제시 방식 연구
- 장명웅
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
x, 156 p., 2014
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216.
- 중학교 1학년 영어 디지털교과서의 말하기 과업 분석 및 교사 인식과 활용실태 조사
- 김다유
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
xi, 210 p, 2024
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217.
- 영어 사교육 수요와 자기주도적 영어 학습능력 간의 관계 연구: 중·고등학생을 중심으로
- 김예지
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
ⅸ, 108 p., 2017
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218.
- 한국기독교장로회 예배현황
- 김용희
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한신대학교 신학전문대학원, 국내석사,
iii, 61 p., 2008
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219.
- 중학교 영어수업에서 교사의 제스처 사용양상 및 인식에 관한 연구
- 김종미
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 93 p, 2020
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220.
- 고등학생의 영어 읽기 능력에 따른 읽기 전략 사용 실태
- 안수경
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 122 p., 2012