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단순언어장애아동과 경계선지능 언어발달장애아동의 인지특성
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유경;
김락형;
정은희;
우석대학교 부속한방병원 언어치료실;
우석대학교 부속한방병원 한방신경정신과;
조선대학교 특수교육학과;
(동의신경정신과학회지 = Journal of oriental neuropsychiatry,
v.19,
2008,
pp.97-105)
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212.
- 장애아동 어머니의 양육스트레스와 지각된 정서적 유능성이 주관적 삶의 질에 미치는 효과
- 신윤희
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 61장, 2011
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213.
- 중국 장애아동 특수교육정책 연구 : 산시성 중심으로
- 강효소
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성균관대학교, 국내석사,
vii, 96 p., 2018
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전반적 발달 장애아동 어머니의 스트레스와 대처에 관한 질적 연구
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윤선아;
나수현;
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(특수교육 = Special education research & practice,
v.4,
2005,
pp.77-104)
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장애이해교육이 비장애아동의 장애아동에 대한 수용태도에 미치는 영향
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유용식;
권순신;
세명대학교 사회복지학과;
제천장애인종합복지관;
(한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association,
v.13,
2013,
pp.508-517)
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216.
- 자폐 스펙트럼 장애아동 가족의 가족탄력성에 대한 질적 사례 연구
- 이병준
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중앙대학교 사회복지대학원, 국내석사,
v, 96장, 2019
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217.
- 장애아동 어머니의 심리적 적응 훈련 프로그램 개발 및 효과
- 조성은
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전남대학교 대학원, 국내박사,
123p., 2003
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단순언어장애아동의 마음이론
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김정미;
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(언어청각장애연구= Korean Journal of Communication Disorders,
v.8,
2003,
pp.69-81)
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219.
- 장애아동 부모 역량강화 프로그램이 어머니의 효능감에 미치는 효과
- 이옥등
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순천향대학교 일반대학원, 국내박사,
p.158, 2014
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장애아동복지시설에서의 통합교육 프로그램 효과성에 관한 연구
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한경성;
김태백;
양산대;
혜진원;
(한국사회복지학,
v.59,
2007,
pp.55-85)