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Pragmatic Comprehension of Conversational Implicature in L2 English: Effect of Instruction
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한지원;
부경대학교;
(영어교과교육,
v.19,
2020,
pp.1-18)
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Being polite in interlanguage closings
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한지원;
경희대학교;
(한국어 의미학,
v.31,
2010,
pp.317-342)
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코딩놀이 과정에서 나타난 유아의 메타인지 경험*
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한지원;
순천향대학교;
(유아교육연구,
v.42,
2022,
pp.249-270)
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메타분석을 활용한 한국어 교육에서의 구성주의 기반 교수․학습 전략의 효과 연구
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한지원;
경상대학교;
(언어과학연구,
v.0,
2019,
pp.315-352)
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설화에 나타난 작중인물 간 공감의 형태와 장소에 관한 고찰 - 카이로스적 의미로서의 공감의 시공간
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한지원;
경상국립대학교;
(韓國古典硏究,
v.0,
2021,
pp.133-166)
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⟨임금 감동시킨 음식⟩ 설화에 나타난 지배자의 공감의 양상과 인간학적 의미 -공감을 바탕으로 한 초월적 가치실현을 중심으로
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한지원;
경상국립대학교;
(韓國古典硏究,
v.0,
2024,
pp.291-322)
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종합병원 신규간호사의 현장적응 관련 요인
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한지원;
대구가톨릭대학교병원;
(의료커뮤니케이션,
v.19,
2024,
pp.49-58)
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‘장애인 다큐멘터리’의 다층적 서사구조와문화적 함축 의미: 다큐멘터리 ⟨달팽이의 별⟩ 의 유럽과 일본 버전에 대한기호학적 비교분석
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한지원;
백선기;
성균관대학교;
성균관대학교;
(기호학 연구,
v.41,
2014,
pp.227-263)
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Globalization and Language Ownership with Reference to English in Korea
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배연숙;
한지원;
부경대학교;
부경대학교;
(언어과학,
v.22,
2015,
pp.141-158)
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색각이상자의 생활 불편 해소를 위한 색채 팔레트 연구
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문은배;
한지원;
청운대학교;
문은배색채디자인;
(조형미디어학,
v.18,
2015,
pp.115-122)