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Managing the issue of learning relevance in the formulation of corporate learning strategies
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Dealtry, Richard;
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(The journal of workplace learning,
v.14,
2002,
pp.209-214)
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Best E-Learning Platforms for Blended Learning in Higher Education
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Dimitrov, Kalin;
Kovatcheva, Eugenia;
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(Matematika i informatika = Mathematics and informatics,
v.65,
2022,
pp.533-545)
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Strategic Learning
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Grundy, Tony;
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(Executive development,
v.7,
1994,
pp.20-22)
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224.
- Blended-Learning 기반 학습 시스템의 설계 및 구현
- 진선미
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고려대학교 컴퓨터과학기술대학원, 국내석사,
v, 47 p., 2005
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225.
- e-Learning 비즈니스 모델과 운영전략
- 김영화
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晋州産業大學校 벤처創業大學院, 국내석사,
iii, 68p., 2007
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An analysis of learning preferences and e-learning suitability for effective e-learning architecture
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Nishino, Kazunori;
Iribe, Yurie;
Mizuno, Shinji;
Aoki, Kumiko;
Fukumura, Yoshimi;
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(Intelligent decision technologies,
v.4,
2010,
pp.269-276)
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자기결정성과 자기주도학습에 의한 기업 이러닝이 학습 만족도에 미치는 영향
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남궁승은;
김성건;
LX하우시스 인재개발팀;
인하대학교 산업경영학과;
(디지털산업정보학회논문지 = Journal of the Korea Society of Digital Industry and Information Management,
v.18,
2022,
pp.125-138)
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공과대학생의 이러닝 강좌 수강행태, 수강동기, 만족도에 관한 연구
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최미나;
청주대학교 교직과;
(공학교육연구 = Journal of engineering education research,
v.15,
2012,
pp.109-117)
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Supporting Student Learning Outcomes Through Service Learning
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Bettencourt, Michelle;
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(Foreign language annals,
v.48,
2015,
pp.473-490)
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공과대학 신입생의 학습전략 활용을 위한 학습양식 분석
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최금진;
김지심;
신동은;
건국대학교 공학교육혁신센터;
건국대학교 교수학습지원센터;
한양대학교 공학교육혁신센터;
(공학교육연구 = Journal of engineering education research,
v.14,
2011,
pp.11-19)