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전문계 고등학생 철학교육 방향 제언
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김현;
류도향;
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(범한철학,
v.48,
2008,
pp.345-369)
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哲學的 관점에서 고찰한 『玄琴東文類記』와 國樂敎育
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卞亨錫;
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(국악교육연구 = Journal of Korean music education research,
v.7,
2013,
pp.5-20)
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도덕교과와 철학, 그 불가피한 내재적 연관성과 학문적 확장 양상 - 박병기의「도덕 교과와 철학, 그 연속성과 불연속성: 홍윤기의 ‘도덕․윤리의 철학귀속성과 도덕․윤리교육의 정체성’에 대한 도덕교육론적 응답」에 대한 재응답
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홍윤기;
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(사회와 철학 = Social philosophy,
v.2007,
2007,
pp.229-262)
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텍스트 내용 기반의 철학 온톨로지 구축 및 교육에의 응용
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정현숙;
최병일;
가톨릭대학교 컴퓨터정보공학부;
서울대학교 철학사상연구소;
(정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education,
v.9,
2005,
pp.257-270)
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통합교육의 새로운 패러다임으로서의 유니버셜 디자인철학의 고찰
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김경민;
송찬원;
도원중학교;
북삼초등학교;
(특수교육연구,
v.12,
2005,
pp.67-84)
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진화생물학의 철학을 기반으로 한 생물학의 본성 규명 및 생물교육에 대한 함의
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구슬애;
양경은;
차희영;
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(哲學,
v.113,
2012,
pp.293-321)
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237.
- 韓國における外來敎育思想 の「土着化」に關する硏究 : 「解放」後のデュ-イ敎育思想受容に關わる哲學的考察を中心に
- 정광희
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筑波大學, 국외박사,
4, 346 p., 1996
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238.
- 홈볼트 언어철학에서 교육
- 배성량
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昌原大學校, 국내석사,
66장., 1999
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코메니우스의 언어철학과 교육학
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조관성;
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(범한철학,
v.74,
2014,
pp.195-228)
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240.
- 니이체 철학에 있어서 교육의 의미에 관한 연구
- 이재영
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한국교원대학교, 국내석사,
iii,73 p., 1994