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231.
- 개인중심접근에 근거한 IEP 운영을 위한 중학교 개별화교육지원팀의 협력적 실행
- 이혜진
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국립공주대학교 특수교육대학원, 국내석사,
viii, 126 p., 2024
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232.
- 일반고등학교 특수학급 교사의 체육수업 경험에 관한 자문화기술지
- 임장균
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국립공주대학교 특수교육대학원, 국내석사,
, 2025
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233.
- 발달장애학생 수업평가 문항개발 및 타당화
- 이유정
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공주대학교 대학원, 국내박사,
iv,84장, 2015
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234.
- 정신지체학교 특수교사의 학습동기 전략 사용 분석 : Keller의 ARCS 전략을 중심으로
- 김명안
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공주대학교 특수교육대학원, 국내석사,
iii, 102 p., 2013
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235.
- 발달장애학교 중학교과정 직업교과 담당교사의 직업교과서 활용에 대한 인식
- 민서정
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공주대학교 특수교육대학원, 국내석사,
ii, 73장, 2015
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236.
- 각급학교 내 장애인 일자리 사업의 운영 실태와 업무담당자의 인식
- 복헌수
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공주대학교 특수교육대학원, 국내석사,
iv, 88장, 2015
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237.
- 국제자원활동에 참여한 특수교사의 경험과 그 의미
- 정진주
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공주대학교 특수교육대학원, 국내석사,
iv, 174 p., 2013
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238.
- 대중음악을 활용한 음악 수업에서 얻게 된 지체장애 특수학교 교사의 실천적 지식
- 문혜리
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공주대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅳ, 88장., 2016
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239.
- 대안학교를 선택학 장애학생 부모의 경험과 그 의미
- 이하영
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공주대학교 대학원, 국내석사,
ⅲ, 86장., 2016
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240.
- 문제중심학습(PBL)을 적용한 수학 수업에서 나타난 초등 특수학급 교사의 실천적 지식 탐색
- 박세아
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공주대학교 특수교육대학원, 국내석사,
ⅴ, 140p., 2016