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餘白으로서의 배움과 意識疏通에 관한 小考
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김성길;
광운대학교;
(동서철학연구,
v.0,
2007,
pp.189-209)
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주거입지에 따른 가구의 교통비용과 주거비용의 비교 연구 : 광역 함브르크시에서 대중교통시설로의 접근도에 따른 가계재정구조
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김성길;
공주대학교;
(국토연구,
v.50,
2006,
pp.105-124)
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도보(徒步)에 관한 배움학적 함의
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김성길;
광운대학교;
(Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE),
v.17,
2014,
pp.69-89)
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다문화 개념 재정립과 소통의 배움 원리
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김성길;
광운대학교;
(Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE),
v.16,
2013,
pp.1-20)
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미래 학교교육의 비전과 방향
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김성길;
광운대학교;
(미래교육연구,
v.1,
2011,
pp.57-64)
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대학생의 선행학습에 대한 인식 조사
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김성길;
광운대학교;
(미래교육연구,
v.5,
2015,
pp.43-64)
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247
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페스탈로치(Pestalozzi) 교육사상과 평생교육에의 함의
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김성길;
광운대학교;
(Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE),
v.14,
2011,
pp.71-90)
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판상형 아파트의 창문개폐율에 따른 열쾌적도 분석
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김성길;
공주대학교;
(KIEAE Journal,
v.13,
2013,
pp.93-98)
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고속철도역이 입지한 아산신도시 대상지역과 주변지역의 지가변화
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김성길;
공주대학교;
(지역연구,
v.26,
2010,
pp.103-117)
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다양과 통합: 배움학적 상상력
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김성길;
광운대학교;
(미래교육연구,
v.2,
2012,
pp.1-8)