검색어 : 통합검색[쓰기부진]
총 349건 중 349건 출력
, 27/35 페이지
-
261.
- 영어동화책을 활용한 초등학교 영어 읽기 부진 보정교육
- 한은미
- 연세대학교 교육대학원, 국내석사, xi, 134 p., 2008
-
262.
- 創意的 敎授.學習 戰略과 遂行評價를 通한 數學的 思考力 指導가 數學的 힘의 伸張에 미치는 效果
- 임인규
- 東洋大學校, 국내석사, vii, 72장, 2002
-
263
- 1910년대 초기 『매일신보』의 미디어적 변모와 ‘소설적 실감’의 형성
- 송민호; 서울대학교; (한국문학연구, v.0, 2009, pp.179-211)
-
264.
- 플래시 카드를 활용한 중학교 영어 저성취 학생의 어휘학습 및 흥미도에 관한 연구
- 박지유
- 조선대학교 교육대학원, 국내석사, 80, 2023
-
265
- 한·일 대학 육상선수로서의 삶 바라보기
- 이소미; 미즈노 지즈루; ; (코칭능력개발지 = Journal of coaching development, v.14, 2012, pp.3-16)
-
266.
- L1 글쓰기가 L2 글쓰기에 미치는 영향 연구 : 중국인 학습자의 논설문을 중심으로
- 정광모
- 영남대학교 대학원, 국내석사, , 2016
-
267.
- 학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분석
- 윤만석
- 한국교원대학교 대학원, 국내박사, ⅶ, 145 p., 2010
-
268.
- 질문 대답분류법(QAR) 전략을 활용한 독서치료수업이 학습부진 학생들의 정의적 영역과 읽기능력 향상에 미치는 영향
- 오혜정
- 고려대학교 교육대학원, 국내석사, iv, 96장, 2014
-
269.
- 인지양식 및 인지발달단계가 수학적 의사소통 능력에 미치는 효과
- 황보경
- 이화여자대학교, 국내석사, viii, 115 p., 1999
-
270
- 2009 개정 교육과정에 따른 국어과 교육과정 학년군 도입 정책에 대한 비판적 고찰
- 구영산; 한국교육과정평가원; (국어교육연구, v.30, 2012, pp.39-74)
QUICK MENU
