총 313건 중 313건 출력
, 29/32 페이지
-
281.
- 도연명 사언시 연원 연구
- 박혜정
-
충북대학교, 국내석사,
i,94 p., 2016
-
282.
- SNS기반 E-포트폴리오 운영방식이 학습자의 말하기 능력과 정의적 측면에 미치는 영향
- 정회록
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2016
-
283.
- 초등영어 교과서 부록 활용 실태 분석을 통한 바람직한 부록의 요건 제안
- 소영신
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2015
-
284.
- 초등 영어 수업에서 디지털 교과서의 효과적인 활용을 위한 실행연구
- 김희주
-
서울교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2020
-
285.
- 초등학생들의 영어 의사소통 의지에 영향을 주는 요인
- 이현희
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2016
-
286.
- 초등영어 수업에서 모둠 구성 방식에 따른 상호질문기법의 효과 분석
- 장정임
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2018
-
287.
- 초등영어수업에서 효과적인 동기전략 교수에 대한 교사·학습자의 인식 분석
- 손현숙
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2016
-
288.
- 초등영어 교과서의 자기 주도적 학습 활동 분석
- 김유성
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2023
-
289.
- 초등 영어 수업에서 스테이션을 활용한 협력적 자기주도학습의 효과 분석
- 정희진
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2018
-
290.
- 초등 영어 학습자의 언어 및 문화 정체성에 영향을 주는 요인
- 하윤식
-
서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2020