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21.
- 과학글쓰기가 학습자의 과학개념형성과 학업성취에 미치는 영향
- 신선아
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 64장, 2013
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22.
- 과학수사 프로그램이 초등 영재의 과학 창의적 문제해결력에 미치는 효과
- 강아라
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
ⅶ, 124 p., 2014
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23.
- 고등학생의 인식론적 신념, 메타인지 및 과학 탐구 능력과 과학 학업성취도의 구조적 관계 분석
- 김수진
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 68 p., 2015
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24.
- 경찰 과학수사 체계를 위한 효율화 방안 : 서울지방경찰청 과학수사요원을 중심으로
- 김대중
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중원대학교 사회문화대학원, 국내석사,
122, 2018
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25.
- 계발활동 시간을 통한 과학놀이활동이 초등학교 5학년학생의 과학탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향
- 박세존
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수원대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅵ, 67p., 2004
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26.
- 초등 과학 교과서 탐구 활동의 과학적 실천 및 항목 분석 : 2009 개정 5, 6학년 과학 교과서를 대상으로
- 김선주
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경인교육대학교, 국내석사,
94, 2016
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27
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과학이란 무엇인가 vs. 과학은 얼마나
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여영서;
동덕여자대학교;
(과학철학,
v.9,
2006,
pp.205-217)
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28.
- 그림동화를 활용한 유아과학 교수법에 대한 연구
- 박을순
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慶南大學校 敎育大學院, 국내석사,
ⅳ, 67 p., 2005
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29.
- 과학글쓰기 유형별 평가 루브릭의 개발과 적용
- 박성철
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
ix, 242 p., 2015
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30
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인지과학 방법론 연구
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김영정;
서울대학교;
(철학사상,
v.0,
2002,
pp.2-80)