검색어 : 통합검색[구자황.]
총 55건 중 55건 출력
, 3/6 페이지
-
21
- 근대 작문의 계보와 이태준의 『문장강화』
- 구자황; 숙명여자대학교; (한민족어문학(구 영남어문학), v.0, 2015, pp.481-509)
-
22
- 비교과 프로그램의 고쳐쓰기 활동을 통한 대학생 글쓰기 능력 신장 연구 - 숙명여자대학교 ‘챌린지 라이팅’ 사례를 중심으로 -
- 윤호경; 구자황; 김승민; 유상희; 숙명여자대학교 교양교육연구소; 숙명여자대학교; 서울대학교; 한국교육과정평가원; (인문학연구, v.61, 2022, pp.171-210)
-
23
- 전국 수준 대학 글쓰기 연구의 필요성 및 활용 방안 고찰
- 구자황; 숙명여자대학교; (교양교육연구, v.14, 2020, pp.131-147)
-
24
- 수정과 피드백이 글쓰기에서 동인(動因)이 되는 방식을 위한 탐구
- 구자황; 숙명여자대학교; (어문연구, v.56, 2008, pp.323-343)
-
25
- 교과서의 발견과 국민․민족의 배치 -근대 전환기 교과서의 양상을 중심으로
- 구자황; 숙명여자대학교; (어문연구, v.70, 2011, pp.265-287)
-
26
- 일제강점기 제도권 문학교육 －교과서와 민간 독본의 양상을 중심으로－
- 구자황; 숙명여자대학교; (문학교육학, v.0, 2011, pp.55-79)
-
27
- 사이버문학관의 활용과 교육적 가치에 관한 일고찰 - 이문구 사이버문학관의 가능성을 중심으로 -
- 구자황; 숙명여자대학교; (인문콘텐츠, v.0, 2009, pp.251-265)
-
28
- 이문구 소설의 구술적 서사전통 연구 - 초기소설을 중심으로 -
- 구자황; 숙명여자대학교; (상허학보, v.8, 2002, pp.323-346)
-
29
- 21세기 ‘문장강화(文章講話)’의 친숙함과 새로움 ― 『고종석의 문장』(알마, 2014)을 읽고
- 구자황; 숙명여자대학교; (리터러시 연구, v.0, 2015, pp.125-146)
-
30
- 근대 교과서와 기행문 성립에 관한 연구 - 일제 강점기 조선어 교과서에 나타난 명승고적을 중심으로 -
- 구자황; 숙명여자대학교; (한민족어문학(구 영남어문학), v.0, 2015, pp.83-113)
QUICK MENU
